差的笨蛋啊！”

    我心有戚戚然地连连点头，比九九乘法表都背不熟的人还不如的人，那该是怎生的强悍啊！

    看来九年义务教育让不少需要在小学留级的孩子，及时地看到了初中校园里明媚的阳光。世界之大真是让人瞠目结舌，然而最让我瞠目结舌的，还是易笙的名气。

    新上任的班主任在分配拼桌子的人时，居然毫不犹豫地率先安排了我们这对。甚至为了制约这个麻烦精，让我成了班里的学习委员，好起到督促作用。

    我对此非常不安。

    易笙看我一脸惶惶的表情，倒是很有义气，拍着胸脯和我许下了承诺：“不怕，既然这里傻瓜遍地，哥怎么说也给你冲破倒数第十的难关！”

    我顿时感动得热泪盈眶。

    为证明其用心不假，易笙变从不听课为三天听一堂课，变从不做作业为亲自抄作业，至于平时的考试，多半还是随便抄我一点儿，不求及格，有个分数就成，想来是因为他从小就不喜欢吃鸭蛋。

    易笙作弊有六年经验，饶是老师们个个火眼金睛，也没能抓到魔高一丈的他。他落落大方地坦然作着弊，并持续拿着仍然不及格的分数，更是颇有策略地让自己的分数一次次小规模地前移。比如上次十二分，这次就十四分，无视考试难度，只看最后结果。反正这对他来说，不过就是自己少做一题，在我这儿多抄一题的区别罢了。

    不过真正难为的是期末考，学校为了彻底杜绝作弊问题，特地打乱了全年级考号的顺序。按照他们入学考试的成绩，年级前五十名在同一个考场，以此类推，最后数上来的五十名也在一个考场里。易笙自然不敢随便抄，怕一不小心就碰到了比他还不如的，抄出一个新奇迹。

    期末考那天，我在考场坐得很不安心，解决完自己的试卷后一直心神不宁，根本无心检查，干脆交卷走人，跑去看易笙的情况。他们考场果然不同寻常，离考试结束还余半个小时，居然走得整个教室只剩易笙一个。

    那是我第一次看到易笙那样专注地坐在书桌前，认真地写着什么。我从未看到过他那样专注的表情，即便是打架遇到高手的时候，他也是不羁而轻佻的，非常不伦不类地模仿着古装剧里的流氓大侠。

    可是现在他却认真得看着卷子，执笔思考，仿佛他是全世界最优秀的学生，而整个世界此刻就只剩下他和那张卷子。

    我心里诡异得有些发热，好像被他的视线灼烧了一般，非常莫名。我捂着胸口偷偷溜到了边上的小花园里，坐着反思自己的异常，最后得出了结论——当人遇见奇迹的时候，竟会是那般的惊心动魄。

    那时，我甚至决定自己长大以后要当一个伟大的考古学家，努力发掘出各种令人惊艳的失落文明，好好地品味一下这种既惊惶又幸福的感觉。

    当然，吃不了苦的我最终没有走上这一行，或许是因为在高中时，我已经觉悟了这种微妙的感情——其实，它叫做心动。

    易笙是我的初恋，尽管那时候的我，并不懂自己的感情。

    在那些情感朦胧的岁月里，我只知道那个连背九九乘法表都要带小抄的男孩，为了不让我为难，凭毅力考出了史无前例的好成绩，第一次突破倒数五十的名次，并得到了人生中第一个不作弊的六十一分。

    健忘的我记不住自己中考的成绩，也早忘了高考的分数，可我却牢牢地记着易笙这次考试的每一门成绩，并放在心里珍藏多年。

    当我拿着他的成绩单痛哭流涕的时候，大家都以为我是因为奖学金而兴奋过度。只有易笙不好意思地揍着我的脑袋，涨着张关公似的脸，小声喝着：“靠，你至于么！别在这儿丢人了！万一下次我要是考出个倒数一百名，难不成你丫的还要跑去跳黄浦江么！”

    我用力地点了点