第五章 九十年代的大学生
擅长度是对技能的衡量标准,但仅供参考
任何一项技能,都很难有人能做到全知全能,通常只在某个局部领域拥有较为突出的能力
比如眼前这位田老师,这个百分之七十三的厨艺,并不表示他鲁菜、川菜、粤菜、苏菜各大菜系都会,甚至除了中餐,还会西餐、日式料理、韩式料理等全球所有菜系,而仅是指他会做的菜
同时,这个擅长度,也不表示就真的达到了百分之七十三这个高度
而是提取了他的记忆,综合他自己以及其他人的判断,判定具有相当水准
简而言之,就是他做的菜,他自己还有其他吃过的人,都觉得挺好吃的
仅此而已
这种判断相当主观
也许他做的菜,真的有很多人吃过,大家都好,那么学习机评判的百分之七十三擅长度,就相对比较可靠但是如果只有他自己吃过,除了他学习机找不到其他评判依据,还是同样给出百分之七十三的标准,那就极不靠谱
相对来,他的数学技能,达到百分之六十一的擅长度,倒是可信度很高
因为数学是他赖以谋生的手段,不像厨艺那么私人,评判对象也不会仅止于自己学习机给出的百分之六十一这个擅长度,自然是包括了他自己,以及领导、同事、学生的反馈,作出的评定,还是值得相信的
百分之六十,就表示他的水准达到了平均水平
也就是,他的数学水平在领导、同事、学生,以及他自己看来,是合格的,也仅仅是合格而已
百分之七十,可以称之为不错
百分之八十,那就是非常好
百分之九十,可以是相当优秀
至于百分之百,那表示在他的专业领域,所有认识的人都交口称赞,谁也比不过他,属于最顶尖的人才!
单单这个标准,还明不了什么
白云在厨艺一项上,点了一下,显示出更多内容——“评判参考对象:14人,家庭成员及亲戚朋友”
好吧,看来他的厨艺不光是得到了家人的认可,朋友吃过以后也觉得好吃
有一定价值
再来是数学,进一步明是“评判参考对象:1人,领导、同事”,后面还有一句“最高评价人:国内省级理科大学副校长”
他的学术能力,得到了丝绸工学院校领导的肯定
面对一长溜技能,白云为难了
学习机是学校配发,出于成本考虑,简化配置,一次只能选择一个技能进行封包处理
深度提取记忆,对大脑细胞有较强刺激,不宜进行多次提取过了这个村,下次还要再想从田老师这里盗取技能,可就不是那么容易了
可很多技能,他都想要
比如江浙话技能,可以让他更好地融入当地;比如自行车技能,可以让他立即学会如何使用这个时代最便捷的个人交通工具;比如教学技能,可以让他学会如何进行教学,以后实在没有出路了,去当个家教也能混下去……
他的视线瞟来瞟去,游移了半,最后终于做出了最后决定,选择了一个技能
……
白云把田老师半扶半扛,带到大门口,向门卫问到了他家,又把他送回家出来,已经是晚上十一点过
校园里一片静谧
经过几个时的沉淀,无复白日的灼热清风徐徐,吹得树叶沙沙作响,颇有几分清幽之感
走到学生宿舍区,只见一栋栋四五层高的宿舍楼内,早已熄灯为了免除酷热,不少寝室的窗户都开着有些寝室花板上还映照着暗弱的灯光,这是不想早睡的学生,在偷偷摸摸借助自带的灯熬夜看书
宿舍楼内,唯有管理室还光明正大地亮着灯