假的惴惴不安的样子，在女郎看来，越发地使人怜爱了。她分明地看出了肖冬梅那七分佯装中，有一种狡黠的成分在内。她喜欢该狡黠的时候就狡黠点儿的女孩儿，并不喜欢在任何情况之下都一味儿傻讷到底的女孩儿。

    然而她的一只手还是高高地举了起来——肖冬梅也就甘愿挨打似的将脸凑了过去。

    四目相对，彼此睇视了几秒钟，女郎先自笑了。她那只高举着的手缓缓落下，轻柔地抚摸在肖冬梅脸颊上。

    她拍了拍肖冬梅的脸颊说：“没想到你还这么会做戏!但是你现在别跟我装样儿。什么弄脏不弄脏的!难道刚才是别人洗澡了呀?这件睡衣归你了。你穿着长是长了点儿，你别嫌弃就行……”

    肖冬梅小声说：“大姐我不嫌弃。这么高级的睡衣我怎么会嫌弃呢?可我不能要啊!”

    “那你还是嫌弃了?”

    “不，不，大姐我真的不嫌弃!”

    “那又为什么不能要?”

    “我父母从小教育我，不许轻易接受别人的东西。”

    “原来如此……”

    女郎又抚摸了她的脸颊一下，接着亲手替她系上了睡衣带。然后拉住她一只手，将她带到了床边。

    “上床!”

    肖冬梅眼望着女郎，一声不吭，乖乖地甩了拖鞋上了床。

    “躺下!”

    红卫兵肖冬梅仿佛幼儿园里一个最听阿姨话的小女孩似的，乖乖地仰面躺下了。

    “盖上毛巾被!”

    肖冬梅默默将毛巾被盖在身上，只露着头。

    女郎说：“听着。忘掉你父母从小对你的教育。正因为他们对你的教育太多了，你才半精不傻的。今后，我要对你进行再教育。我有责任把你变成一个很现代很前卫的女孩儿!明白我的话吗?”

    肖冬梅小声说：“不明白。”

    女郎的双手又往腰际一叉，又咄咄地瞪她：“有什么不明白的?我说的不是中国话呀?”

    “现代的意思我懂。但这个词是形容科学的，不是形容人的。用来形容人就是用词不当……”

    “听来你语文学得还不错!”

    “是不错嘛。我是班里的语文课代表。大姐，现代的女孩儿该是什么样的女孩儿呀?”

    女郎一怔。

    “前卫的女孩儿又是什么样的女孩儿呢?”

    “……”

    “大姐你究竟打算把我变成什么样的女孩儿呢?”

    “这……这一点我一时也不能向你解释明白。总之，是特别开放的女孩儿……”

    “大姐，你又用词不当了。‘开放’这个词是可以用来形容女孩儿的吗?”

    “听着!我说话时你不许打断我!没大没小没礼貌!全中国，不，全世界中学以上文化程度的人，都知道‘开放’这个词是可以用来形容女孩儿的!也都明白一个现代的女孩儿前卫的女孩儿是什么样的女孩儿!你当自己是什么人了?当自己是中文教授哇?”

    女郎挥着一只手臂说时，肖冬梅困惑地不停眨眼。她是真的又困惑多多了。

    女郎又说：“以后，我怎么教育你，你他妈都要无条件地接受!而且要绝对地相信我是不会教你学坏的!我自己都不是坏女人，我他妈能把你教成一个坏女孩儿吗?现而今，做一个彻底的坏女孩儿那是非常不容易的!比做好女孩儿难多了。就是我想把你教成一个彻底的坏女孩儿，也没那么高的水平!明白吗?”

    “……”

    “说话!明白就说明白，不明白就说不明白!”

    “大姐，我……我不明白……”

    “宝贝儿，这就对了。这才乖。我也没指望我一说你立刻就明白了呀!以后你会渐渐明白的。你明