一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人。这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的。他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。

    考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实，很难造就；另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得最重要的是造成她先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度，尽管禀赋再好，也不能录取她。这是一切条件中的首要条件。可是究竟是什么原因呢？

    苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填写地址那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃，逗人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子，这一切都像是在提醒这位音乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人，一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这次落选了，也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。

    第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发了，根据报名表上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。

    那弄堂里有些墙垣都已倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间或露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱道：咪——咿——咿——咿，吗——啊——啊——啊——仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了： “这准是她的家！”他猜对了，那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。从孩子嘴里知道：他姐姐是个军地两用人才，刚从文工团回来，到了上海被分配在工厂里担任行政工作。她是个共青团员，又积极又热心，不管厂里也好，里弄也好，有事找陈伊玲准没有错。两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声“糟糕！”还是去参加考试了。 这就是全部经过。

    “瞧，她在那儿忙着呢！”孩子向窗外扬了扬手说道：“我叫她！我去叫她！”

    “不用了，请转告你姐姐，她的第二次考试已经被录取了！”苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了一个错误！这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他的胸口，他想赶快去把陈伊玲的故事告诉每一个人。（原作何为，有改动。）

    李真提供的作文是：

    <span class="center">我的姐姐陈伊玲：一个平凡而动人的故事

    只要听见那银铃般的歌声，你就会猜到歌唱者一定是个活泼热情的姑娘。是的，我的姐姐陈伊玲——她是从部队文工团转业到工厂工作的一个女孩子，姐姐朝气蓬勃，性格开朗，爱好音乐，更热爱工作。她不仅有一张逗人喜欢的脸，一副委婉动听的歌喉，更有一颗乐于助人的心，要不人们怎么会说“有事找陈伊玲准没错”呢？

    在姐姐愉快的生活中，发生了这样一个平凡而动人故事：这是一个漆黑的夜晚，突然狂风大作，台风袭击了我们这个城市。更可怕的是，姐姐住的弄堂里由于电线走火，引起了一场火灾。为了安置灾民，整整一夜，