，一日难在晨，及时应勉励，岁月不待人……

    阅读使人博学，辩论使人聪敏，写作使人精明，如果一个人很少写作，他就需要有很强的记忆。如果一个人很少辩论，他就需要有很高的睿智，如果一个人很少读书，他就需要有很多的狡猾……

    如果冬天来了，春天还会远吗？

    有一份力尽一份力，不必一时愤激，事后却又悠悠然。没有理想就等于没有灵魂。遗恨绵绵无尽时。

    书是知识文化的海洋，眼睛是心灵的窗户，书是智慧的明灯。

    他笔记本扉页上抄写着：

    《昨日诗》（无名氏）

    世人但知悔昨日，不觉今日又过了。

    成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。

    《今日诗》（明文嘉）

    人生百年几今日。今日不为真可惜！

    若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

    为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

    《明日诗》（清·鹤滩）

    世人若被明日累，春去秋来老将至。

    百年明日能几何？请君听我明日歌。

    有人说，大学生活是一首恬静的抒情诗，是一朵带露的玫瑰花，美好，充满希冀，可是我要说，在这生活的河流中，也会出现湍急的浪花，遇到暗礁和巨浪。

    当时这所师范很特殊，校内既有大专班又有中专师范班，新人学的一年级主要是大专班，可他们的班主任几乎都是中专留校生，工农兵学员，和当时学生的水平差不多。这让大专班的新生有些不满，再加上管理方法落后，大专班的学生更是感到压抑。于是他们将这种愤怒与不满发泄在了不愿意佩戴校徽这件事上。学校针对学生不愿意戴校徽的情况进行了检查，要求学生尽量戴校徽。李真为了应付检查，将校徽戴到了内衣裤衩上，结果在学校运动会上被发现，便引来了一篇批评性的报道，刊登在学校最醒目的黑板报上：

    前不久我领到校徽一枚，心中发出一阵阵狂喜，柴沟堡师范学校，我真正拥有了你！

    校徽是学校的荣誉，有人对它不珍惜，校徽戴在内裤里，运动会时露出去，这些人的做法欲何为？

    可知当年毛主席，也是师范毕业的，一代伟人尚如此，你怎么那样不谦虚？

    要知当今上学不容易，十年动乱不堪回，多少人的青春已流逝，招生改革才把校园归。

    如今四化战鼓催，祖国处处放光辉，我们应努力去学，校园处处动芳菲。

    师范校园铃声急，失去的光阴要追回，珍惜师范好声誉，青春作伴相互追。

    金秋十月北风吹，暑假开学校园归，朋友啊，戴上吧，你的校徽！你看我校多么美，塞北风光令人醉，校徽青春相伴随。大专班的同学看了这篇报道后，有的赞成，有的反对。李真看了这首诗后，对诗歌提出了三点疑问：一是“心中发出阵阵狂喜”是什么意思？二是对新来的大专班学生不戴校徽的批评，打击面过大，欠妥；三是有几处修辞不恰当，狗屁不通。

    李真马上将三个疑点在黑板报另一边发表出来。学校由此开展了戴不戴校徽的讨论。一天中午李真以打饭不排队为由，将诗的作者桂玉给打伤了，桂玉被送到医院缝了八针。中等师范班的同学一致要求给李真处分，结果是李真付了医药费，在本班同学中做了深刻检查后，不了了之。据老师讲，学校有一个校长和他的父亲曾是同事，李真是仗势打人，他因有人而侥幸过关。

    这所学校有严谨的校风和丰富的校园文化，学习氛围特别浓厚。但是学校由中专学校向大专院校的转变过程中，管理比较滞后，中学、中专的管理色彩甚浓，师生的伙食也很差。为此，李真和学校学生会准备组织发动一次罢课运动，为改善学生伙食而