为大队长。与此同时，中共中村区委、区工农兵政府、共青团酃县县委、少年先锋队等组织，也相继建立起来了。

    这时毛泽东当了师长，成了“民主人士”。20多年后，即1956年9月，毛泽东在党的八大的一次预备会上，曾风趣地谈及这段历史。他说：“开除党籍了，又不能不安个职务，就让我当师长。我这个人当师长就不那么能干，没有学过军事。因为你是个党外民主人士了，没有办法，我就当了一阵师长。后来又说这是谣传，是开除出政治局，不是开除党籍。啊呀，我这才松了一口气！”这是后话。

    部队于3月18日来到中村后，决定暂时住下来休整。一时，众说纷纭，人心浮动。有的急切地盼望去湘南，走州过府，到大城市去吃喝玩乐；有的忧心忡忡，担心回不了井冈山；还有些意志不坚定者，对红色政权的存在产生了怀疑。

    上述现象的产生，说明很有必要在军队中加强政治思想教育，从理论上给部队指战员们予以灌输。于是，毛泽东和何挺颖商定，借部队在中村休整之机，进行一次系统的思想政治教育。

    何挺颖对毛泽东素为敬重，对他在蒙受冤屈时仍保持高度的政治热情和豁达的革命胸怀更为佩服，完全同意毛泽东的安排，并请毛泽东亲自主讲。

    于是，从3月19日起，毛泽东在中村小铺头旁边的八担板田里，采用轮流讲课、轮流讨论的方法，对部队进行了近一周的思想政治教育。

    对于中村授课，不少老同志均有所回忆。陈士榘回忆说：“记得毛委员坐在一条长凳上，面前放着一张小条桌，我们坐在禾蔸上。南方的春天是来得早的，这天又是个大晴天，春天的太阳使我们感到特别亲切和温暖。集合当时所有的部队讲政治课，讲的题目，记得是：中国革命的特征。”毛泽东同志具体而又通俗地解释了什么叫帝国主义，什么叫军阀混战。还分析了封建势力之间的矛盾，外来军阀与本地封建势力统治之间的矛盾，地主阶级与农民的矛盾。又讲到中国是农业国、经济主要是靠农村，城市人的吃、穿都靠农村来供给，靠农村来养活，通俗地说：城市里的青石板是不长禾的，而城市是统治农村的，所以城乡矛盾很深。“他在讲课中肯定地说：中国革命的高潮必然会迅速到来。中国革命一定要反帝反封建，以农村为根据地。”

    陈伯钧回忆说：“讲课时，毛泽东同志找来一块小黑板，一边讲，一边写。讲课的题目是：目前的政治形势和工农运动的兴起。毛委员深刻地分析了当时中国革命的形势和革命的性质，用通俗易懂的语言讲解了建立井冈山革命根据地的伟大意义，用铁的事实严厉地批判了‘左’、右倾机会主义和错误路线，使全体战士在极其尖锐，复杂的阶级斗争中，认清了革命形势，提高了战斗勇气，坚定了革命信心。”陈伯钧：《红军在酃县革命活动的几个片断》。

    可见，毛泽东在中村授课时，着重讲述了当时的政治形势和中国革命的任务，阐明了坚持井冈山斗争的重要意义，批评了危害革命的“左”倾盲动主义，指明了中国革命的前途。这些，对部队官兵的教育作用无疑是很深刻的，从而使这支年轻的工农革命武装部队认清了形势和方向，坚定了革命必胜的信心。

    工农革命军在中村集结期间，毛泽东、何挺颖曾布置部队以连队为单位，深入到群众中去，宣传群众，组织群众，武装群众，开展打土豪、分田地运动。

    为使分田地运动有组织有步骤地进行，毛泽东、何挺颖与酃县县委书记刘寅生等，在中村周南学校召开了一个联席会议，专门研究讨论土地革命问题。随后，派出一批军队干部下到各地指导分田。“毛委员像普通战士一样，置身在群众斗争的行列里。他亲自为翻身农民丈量土地，为得到土地的群众书写和插下分田的牌子。”

    酃县