字，都在每一个听众的脑子里爬过，也都在每一个听众的笔记簿上爬过，到下课的号声响了，听众还是不愿走。记满了硬铅笔写的字迹的笔记本，在他们都认为是太少了。再讲五分钟好不好？这问题常常发出来，这话语里充满了迫切的求知心与战斗的要求。”

    叶剑英在第一期学员毕业之前组织指挥的一次大型军事演习，也备受赞扬。国民党军委军训部专员程兆熊在视察报告中写道：“学员曾向余言及游击战术一课之实地演习情形，谓绝非纸上谈兵之可比，该班训练之切实，当可想见。”

    国共合办游干班三期。在办完第三期后，由于国共关系逆转，中共人员于1940年3月全部撤出。国民党方面续办至第七期才结束。

    中共帮助国民党办南岳游干班，宣传了党的游击战争战略方针，培训了抗战急需的游击干部，让学员增加了对中共的了解，前三期的学员分配到战斗岗位后，无疑对推动抗战，增进国共关系起了很好的作用。

    不过，尽管在抗战相持阶段国民党军也曾努力按共产党教育的办法开展敌后游击战，但效果始终不及老师，未能青出于蓝。究其原因，恐怕是只学了游击战的战术，而偏离了人民战争这一根本所致。