毛泽东在那最繁忙的时刻，在频频向全党发布反右派指示的时刻，把批判的锋芒指向了上海的《文汇报》。

    毛泽东早就不满于上海《文汇报》的“资产阶级方向”。所以，在那特殊的年月，毛泽东几乎天天要看《文汇报》。

    在这里，要披露一桩小插曲。

    在毛泽东对于右派的总攻击令即将下达的前夜，《文汇报》已敏感地察觉形势可能有变，于是在那“多事之日”——一九五七年六月六日发表了笪移今的文章《知识分子应怎样对待整风》，以粉饰门面。

    笪移今的文章指出，知识分子要认识党有伟大的气魄。党是以全国人民意见为制定政策的依据的，是大公无私、敢于公开承认错误、纠正错误的。官僚主义、宗派主义和主观主义，不是党的本性所固有的东西，而是某些党性不纯的党员在执行党的方针时，脱离群众、脱离实际、不从团结人民出发所产生的后果。整风，就是党以实际行动来表明克服缺点的决心。

    为此，笪移今以为，知识分子们在帮助党整风中，应该做到：

    一是“要学习整风文件”；

    二是“要掌握和风细雨的精神”；

    三是“要明辨是非”；

    四是“要提出解决矛盾的办法”；

    五是“要从帮助整风来改造自己”；

    六是“要领会整风运动的实质”。

    翌日，毛泽东就看了笪移今的文章。果然，毛泽东很赞赏此文，给秘书胡乔木写了一段批示：

    此文很好，可以转载在显着地位。

    应当说，毛泽东对此文的评价是颇高的。

    也就在毛泽东写下这一批示的时候——六月七日，笪移今在上海受到了猛烈的攻击。

    笪移今是上海复旦大学政治经济系教授，由于他六月六日在《文汇报》发表了那篇文章，又由于他六月七日在复旦大学教师座谈会上作了一番类似于那篇文章的发言，当即在会上受到某些教师的抨击。

    据一九五七年六月九日《人民日报》报导，笪移今那天在座谈会上说：“现在党在整风，邀请党外同志提意见帮助党来整风，这正说明了党的大公无私，说明了党很重视群众的意见。”笪移今接着要求教师们采用和风细雨的办法，帮助复旦大学党委整风。

    《人民日报》的报导说，笪移今的发言，被一些教师所打断。他们说：“我们不要听你的教训！”“不要给我们上课！”“不要浪费时间！”还有人骂他“无聊”、“无耻”……

    既然毛泽东对笪移今的文章作了“转载在显着地位”的批示，而笪移今又在座谈会上受到攻击，《人民日报》理所当然迅速在显着地位予以转载。

    奇怪的是，《人民日报》竟然没有予以转载！

    这看来令人不可思议。其实，那是因为毛泽东已经着手把反击的目标对准《文汇报》。既然《文汇报》是“资产阶级方向”，那么《人民日报》转载笪移今在《文汇报》上发表的文章，岂不是在支持和肯定《文汇报》吗？

    就在这时——六月十日，毛泽东在《文汇报》第三版上读到了一篇批评《文汇报》的文章，立即批示《人民日报》在六月十四日加以转载。

    这篇文章，就是前文已经提及的姚文元的《录以备考——读报偶感》。

    毛泽东又一次精心地选择了突破口，借用在《文汇报》上发表的批评《文汇报》的文章作为“由头”，发起对《文汇报》的反击。

    更为巧妙的是，姚文元的文章中还批评了《光明日报》。毛泽东借助姚文元的文章，一箭双雕，一石二鸟，同时发起对《光明日报》的反击。

    在当时，《文汇报》和《光明日报》是中国两家党外大报。毛泽东正是选择了这么一个