预习就可以顶的上学习，不需要记录我传授的知识了吗？”

    “不，并没有。”丘山涧立刻说道。

    ‘拜托算是这次我已经第三次学习高中数学了‘其实丘山涧很想回答‘是的‘来着。

    “那为什么不拿出纸笔来做笔记？”数学老师追问道。

    “因为我已经全部都记住了，您讲授的内容。”丘山涧回答道，不顾自己的回答是多么的惊世骇俗。

    “再说一遍。”数学老师的脸一下子板了起来，严厉的说道。

    “您讲过的所有内容，我已经全部记住了。”丘山涧老实的回答道。

    他本来也不是来变成真的学生在这里上学的，所以才完全没油调和伪装自己的打算。

    “好，很好。”数学老师明显是生气了，但是涵养让他反而刻意露出笑容。

    伸手指着黑板，数学老师说道：“让我看看你还能记住上一张板书多少内容。”

    黑板已经擦过一次了，数学老师向丘山涧提问擦黑板之前黑板上面的内容。

    丘山涧没有张口回答，而是从老师身边走过，径直向黑板走去，堂而皇之的拿起黑板擦把现在的半块板书差掉了，然后拿起粉笔写了起来。

    从老师上课写的第一个字开始，丘山涧就好像抄写课文一样，完全没有停顿和思考，便把整个黑板上的板书全都再现，其中包括老师随手画的一个函数图像。

    “真的假的？”

    “看起来好像是那么回事？”

    “他真的记住了？”

    “是不是黑板没有擦干净，他抄写的是之前老师留下的字迹？”有同学开始猜测起来。

    数学老师自己也觉得是自己的黑板没有擦干净，因为丘山涧所复制的板书，除了内容以外，就连位置甚至是字体，都和原来一模一样，分明就是描的。

    丘山涧又抬起了黑板擦，擦掉了自己刚写好的板书，然后拿起粉笔写起了之前被自己擦掉的板书，直到老师发现园子的携作之前所写最后一部分。

    “老师刚才就一直讲到这里，我按照自己的预习猜测，接下来老师想要写的是”一边说丘山涧手下的粉笔却没有停，继续写起了公式，光写还不够，丘山涧一边写一边讲解起这些知识点来。

    “那家伙疯了吗?”

    “太膨胀了!”

    “他想代替老师讲课吗?”

    又有学生议论了起来。

    “感觉讲得很像回事啊，和教材也吻合，好像真的预习过吧。”教室里也不缺乏可以冷静看待事情的同学，他们认真的看了丘山涧所写的板书并且和教材对比了一下，典型代表世良真纯。

    “刚才和老师说话的时候偷看了讲义吧?”也有一些自认为福尔摩斯附体看穿了真相的家伙，典型代表铃木园子。

    依然站在丘山靳位旁的数学老师倒是偷偷看了一眼自己手帜讲义，他发现丘山涧的讲解好像比自己的准备的讲义还要更好一些。

    五分钟左右，丘山涧写满了整个黑板，把视线投向了还站在自己座位旁的数学老师。

    数学修罗一点发火或者动怒的打算都没有，反而鼓起了掌。

    “我是多么希望你们刚才都有认真的听丘山同学讲课，不过我很清楚你们没有，所以我还要把本来可以事来的部分再讲一遍。”一边说，数学老师一边走到丘山涧面前，排着他的肩膀说道:“你很聪明，我相信比起工藤同学来说也不逞多让。”

    因为有一个高中生名侦探，所以在这个班级甚至这个学校，形容一个人的智慧用工藤新一做比较在正郴过了。

    而夸奖丘山涧和工藤新一不逞多让，自然就是对丘山涧聪慧的肯定了其实数学老师发现，丘山涧的课讲得比自己还好。