自己的缺点，还要指出别人的错误。要互相批评，批评的越多越好，批评的越准越好，谁批评的好，我奖励谁。

    别人也可以批评我，大家都是平等的。

    通过这种方式，我想让员工了解自己的劣根性到底在哪里。下个星期如果不想继续被批评，就只有改进，把这些错误改正。

    我要让他们发挥出自己的个性，在我的公司里，永远不会用一成不变的标准来约束人。

    就像一个故事里说到的：斑马的终极问题是，它一定要跑过速度最快的狮子，不然就会被吃掉；而狮子的终极问题是，它一定要跑过速度最快的斑马，不然就会被饿死。

    我的下属，我的员工，就是那只整天想着跑过速度最快狮子的斑马。

    他不仅要跑得赢狮子，也要跑得赢其他斑马。

    因为可以吃到最新鲜的嫩草，欣赏到沿途最美丽的风景。

    最后，生意，做的是长久，所以必须稳重。

    我有一个朋友，胆子很大，为了赚钱去鼓捣文物，现在已经成了骨灰。所以违法的事情不能做。

    还有，老板不能太看重钱，钱聚人散，钱散人聚。我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。

    2011年3月2日晴

    如果我问你，学校和监狱有没有区别？你当然会回答：有。

    如果我再问你，是学校像个监狱好呢还是监狱像个学校好呢？你当然会回答：监狱像个学校总比学校像个监狱好啊。

    不过当你要给自己的儿子选一个学校的时候，再问你一句：你是给他选一个天天自由自在可以尽情玩的学校呢还是给他选一个天天被管得很严很严不得自由的学校呢？你想好了要怎么样回答了吗？

    是的，大家都能看到，相当多的家长在给孩子选学校的时候是要选那种管得严严的，作业多多的，考试分数多多的学校，那样的学校当然得像个监狱才行。

    那是教育的本质吗？

    中国古人讲过的，一个郑人买履的故事，这个人宁可相信尺码也不相信自己的脚。可是，现在很多学校都在相信考试的分数而不肯相信亲眼看到的人的区别。一个人是否有成就，是否有才能，是否活得幸福，是否身心健康，哪里是考试能考出来的？

    教育应该让人快乐和幸福，让人有身心的健康。

    为什么要让老师都像春蚕，奉献了心血然后悲惨地死去换来一个类似贞节烈女的名号？

    为什么要让学生都像战士，拼尽了性命然后视死如归地走向考场去换一个有资格给老板打工的文凭？

    为什么学生会上网玩游戏成瘾？小时候玩别的游戏太少压抑的。

    为什么学生心理不健康的人那么多？小时候待的不是学校是监狱。

    为什么学生的道德水平一年不如一年？那是天性的背叛。

    为什么学生毕业一年比一年难？其实不难，是他们嫌收入低，没面子，太累，和其他事情关系很小。

    在毕业十年之后，谁成就大，完全不在文凭，而在于综合素质，外加上一点运气。