们：在有条件、有时间的情况下，求学的年轻人要珍惜学习机会，循序渐进、系统地学习。同时，我们也看到，就是因为松下幸之助在这短暂的一年多时间内尽其所能掌握电气的理论知识，才为他日后的发展奠定了基础。

    松下幸之助退学之后，一边调养身体一边工作，为了让自己有更多的时间休养，他开始在工作的具体程序和规范上动起心思来。

    当时电气事业在日本刚刚起步，电工操作并没有什么具体规范，实际中有许多浪费人力物力的程序和工艺。细心的松下幸之助通过观察和不断思索，找到了一些操作简便的方法，并将自己的发现告诉手下的工人，大家试着照做，果然效率大增。

    这样一来，松下幸之助在工人们中的地位更高了，连老板也多次表扬他。他手下的技工对他说：“松下君，你以后不要干活了，只管想办法让大伙在工作中又省劲又干得快吧！拜托了！”谦虚的松下幸之助还是事先将一天的工作计划安排好，并尽量减少不必要的环节。就这样，松下幸之助在不知不觉中开始接触到日后从商的另一门学问——管理。通过在电灯公司中不断摸索经验，寻求更高效的工作方法，松下幸之助逐渐领略到管理的乐趣。在以后经商的日子里，他不管做什么事，都很注重管理，即如何高效利用有限的资源，这成为松下公司的制胜法宝。

    1913年，松下幸之助被公司任命为检查员，这是令同行羡慕和求之不得的职业，只是检查工人的工作是否有问题。因为知道工人的操作水平，加上他细心肯干，因而十分轻松，得心应手。但正是这种轻闲的工作却促使松下幸之助离开公司自谋发展。

    早在松下幸之助没有担任检查员的时候，他就发现市场上的插座在设计上有许多不足，因此他开始利用业余时间对插座进行改良。在花费很多心思之后，他终于完成了一个试验品，于是兴致勃勃地拿给主任看。

    “主任，这是我改良的插座。”他逐一介绍插座的优点，但是主任看了之后好像很不满，说：“你这个根本不行，还要多下工夫。”

    信心满满的松下幸之助一听，好像挨了当头一棒，总是觉得主任没有眼光，直到后来他做好插座之后才发现自己当初的作品真的很差劲。

    但是，松下幸之助没有气馁，一如既往地投入到改良插座上，不久，他再次拿着自己改良过的插座找到主任：

    “主任，您再看看我改良的插座。”

    “嗯，真的改良了吗？”主任边问边反复地看插座，“不错，不过我要向公司汇报，并请专家鉴定一下。”

    “公司会采用我改良的插座吧？”松下幸之助迫切地问。

    “这个我不敢打包票，一切得听从公司的安排。”主任说。

    几天后，主任将松下幸之助找到办公室对他说：“公司认为你的插座设计得很好，但是大家都习惯了旧插座，没有必要改用新的插座。”

    “这么说，公司对改良的插座没兴趣？”松下幸之助不解地问道。

    “松下君，请记住，我们是电灯公司，不是生产插座的公司，不要为插座操心，干好自己的本分工作，明白吗？”主任说，“再说，如果公司采用新型插座，那么旧的插座怎么办呢？库存的很多插座怎么办？”

    “哈咿。”松下幸之助有口无心地答道。主任和公司的态度无疑给松下幸之助泼了一盆凉水，他走在回家的路上，心想：既然好东西公司不采用，为什么我不能自己干呢？回想起父亲对自己的期望，他的心底突然跳出一个想法：离开电灯公司，自己创业！前途正光明，才23岁的他也不禁被自己的大胆想法吓了一跳。

    在和妻子井植梅之商量后的第二天，松下幸之助再次来到主任办公室，向主任提出辞职，主任大吃一惊：“松下君，你刚刚