包拯一门心思的加强自己部队的战斗力，先是弄出了铁丝网，然后又通过各种渠道采购了大量的硫磺、硝石，在专门的火药厂中通过提纯，制造成了黑火药。火药的产生使人们在作战时能够以化学能代替人的蛮力，完全改变了战场的态势，包拯要想方设法的将火药的威力发挥到极致。

    大量的随军家属到来之后，工厂中工人紧张的状况得到了缓解。包拯特意让火药厂和纺织厂招收了大量的女工，这些工作妇女干起来更得心应手。

    包拯早在李云清开办的女子书院中就提出过妇女能顶半边天的说法，随着更多的妇女到工厂工作，妇女在家中的地位明显的提高了许多。一些从事重要工作的妇女每月的工资收入甚至超过了一般的男人。

    包拯并没有刻意的去宣传妇女解放，而是为妇女提供更多的工作和学习的机会。包拯相信经济独立后的妇女社会地位自然会逐步提高，这比跟那些老顽固争辩要有效的多，并且现在禁锢妇女的程朱理学还没有形成理论，社会风气要开放的多，但愿历史能在这里转个弯避开那些毒害妇女千年的封建礼教。

    包拯指挥着营地里的人一天忙这忙那，连他自己的媳妇也没有放过。包拯跟李云清商议之后李云清也有了工作，李云清担起了对营地中孩子们教育的重任。

    包拯为李云清和学生们建起了新的校舍，包拯公布法令，所有八至十岁的儿童必须到学校学习，公孙策已经对所有的人进行了户口登记，都哪些人需要上学清清楚楚。包拯的法令规定，适龄儿童不到学校学习的，工厂不得招收其家人当工人。并且这里的儿童包括男童和女童。山谷中的半军事化管理发挥了作用，虽然有些家庭对包拯的法令并不十分认可，可没有了工作，在这里可是要全家挨饿的，所以适龄的儿童一个不少的按时到学校报到了。

    包拯之所以将入学的年龄只规定为八岁到十岁是由于他实在没有更多的老师来教这些学生。包拯给学生安排的课程除识字课外还有数学和一些简单的科学知识。识字课由重金请来的老先生教授，数学和科学适应只能由原先天长书院的学生来教授了。天长书院的学生如今十分宝贵，在各个部门都占据着重要的位置，但为了孩子们包拯还是抽调了几个天长书院的学生到学校轮流任教。

    随着天气的逐渐变冷，家长们发现让孩子们去上学倒是一件好事情。包拯给学校的教室安上了暖气，在教室旁边还建起了浴室对学生免费开放，孩子们终于告别了一冬天也洗不了一次澡的日子。学校的学生出门全都干干净净整整齐齐的，还真有一点儿读书人的样子了。

    天气越来越冷，气候变得恶劣起来，包拯他们对土蕃人的骚扰进攻次数更少了，包拯终于有时间对军队中的军官进行教育了。

    最先走进学堂的是各部队的宣教军官，包拯将朝廷编的宣教教材进行了一些修改，将其中忠于皇帝的内容修改成了忠于这个集体，用包拯的话讲这里山高皇帝远，还是为大家求生存最现实。以宣教教材为主要内容包拯亲自给宣教军官上课，讲解怎么在士兵们中开展思想教育，将所有的人拧成一股绳，使士兵明白流血牺牲是为了保护家人和现在拥有的一切。

    在宣教军官之后包拯又分批的对队伍中的所有军官进行了轮训，大部分军官们对于包拯要他们识字的要求感到十分头大，可包拯下了死命令，培训中考核不合格的就地免职，这关系到每个人的脸面和在军中的地位，没有人敢当做儿戏，所以军队中又多了一批努力学习的先进典型。

    包拯的轮训还是很有成效的，部队中从士兵到军官全都明白了为谁而战以及怎么战的问题。训练的热情大涨，训练水平提高了不少。

    转眼天禧二年的冬天结束了，山谷中的人们迎来了天禧三年的春天，田地里冰雪刚刚消融包拯就开始组织