见文案　　“你居然能把附加题做出来？”

    小6同学大概刚才交换卷子时看到的,  很震惊。就因为一道附加题,  和她说话的语气已经变得非常客气。

    林朝夕内心汗了下,  表面上还得一本正经地说：“对，我觉得很简单啊。”

    6志浩看向她的目光已经变成崇拜。

    许老师开始在讲台上讲题，报答案。

    林朝夕趁此机会，把奥数书往前翻,  回顾之前的部分。

    有些内容虽然存在于小林朝夕的记忆里,  可她还没融会贯通、熟练应用,  所以等于白瞎。

    “第4道应用题的答案是4o。这题的切入点是我们之前提到的公式，同学们，我说过很多遍，解题什么先行？”

    “公~式~”

    底下小朋友拖长调子回答。

    林朝夕照例回头，确认自己的答案，然后愣住。

    她指了指自己的卷面上的红叉，对坐在后面的小女孩说：“这位同学,  我答案明明是对的。”

    “可你没写解题过程。”后面的小女孩推了推眼镜,  补充道，“连‘解’字都没有写。”

    林朝夕被噎了下。

    她不写解题过程的原因倒也不是怕解题过程太高杆吓到别的小朋友,  纯粹因为她是用左手写字,  度太慢,  怕做不完题，所以刚才全程用脑子算完,  最后写了个答就完事。

    可没想到,  她竟然遇到这么较真的“小老师”。

    不过也没错,  都是对手，较真是应该的。

    “但我答案是对的，你也不能全批我错啊。”林朝夕说。

    “谁知道你是不是抄别人的。”小女孩阴测测地说道。

    闻言，6志浩转头，声音特别嘹亮：“说什么呢你！”

    北方孩子讲这句话特别有气势，尤其小6胖，中气还足。

    “6，志，浩！”许老师讲课被打断，一脸不善。

    6志浩站起、告状：“老师，曾珊珊乱改题！”

    林朝夕也不知道，小6同学怎么突然护短了。但许老师已经从讲台走下，她也只能跟着站起来。

    许安看了眼自己昂头站立的儿子，和儿子身边低头站好的小女生。一言不，拿起那张引起争议的试卷。

    她的第一反应是这张卷子很空，第二眼才看到那个巨大的x。

    试卷上，试卷上1-3题有解题过程，第4题开始却没了。之后每道题都只写了答案，并且字体歪歪扭扭，非常难看。

    可当她仔细看每一题的答案，却很意外，数字都对。

    她和曾珊珊一样，也觉得林朝夕是因为时间紧张，所以抄了6志浩的答案作弊。但作为老师，她当然不会轻易给学生下结论。

    她后退一步，从林朝夕桌上拿过属于6志浩的试卷，两张放在一起比对。6志浩这张卷子做的不错，每题都对，解题过程也好，除了第1o题……

    第1o题空着，他儿子根本不会做。

    但林朝夕的……

    林朝夕却准确写出了第1o题的答案！

    许安手握两份试卷，盯着林朝夕，很严肃地问：“你怎么知道答案。”

    “我算出来的。”林朝夕微转身，答道。

    许安倒很意外。不是为了林朝夕说自己算出来，而是为了林朝夕现在的表现。

    林朝夕之前个性不好，大概是孤儿，所以自尊心极强。一点小事就会让林朝夕又哭又闹，她儿子和林朝夕的矛盾也是这么来的。甚至作为老师，她不敢和这个孩子说太多，生怕那句话刺伤孩子脆弱的自尊。

    如果是之前她这么问的话，林朝夕大概已经又哭又闹了。可现