若隐若现地缀着些黑色的斑纹。惟一美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像在制作的时候出了问题，曾经断过，是后来工人接起来的。

    哼！阿黛儿从鼻子里哼出一口气，这个丢蝴蝶的人不过是运气好，捉了只好看的蝴蝶罢了，制作工艺可比不上我的。

    天很快就亮了，阿黛儿怀着忐忑不安的心情带着这只蝴蝶标本向学校走去，去学校的路上，阿黛儿还不断地安慰自己说，如果有同学说这只蝴蝶是他的，我就来个死不认账，反正他又没有证据。

    上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”这时，他突然看到了阿黛儿手中的标本，阿黛儿看到他脸上的表情一下子变了。阿黛儿暗暗想，大概是看这只蝴蝶做得不错，让他太意外了吧！

    格雷特盯着阿黛儿看了好一会儿，没有出声，阿黛儿的心里也是“突突”直跳。这时，他突然走上讲台说：“同学们，今天我们的考试内容不是看谁做的蝴蝶标本漂亮，而是要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，大家都很意外。可对阿黛儿来说，却是深深地舒了一口气。

    这时，格雷特突然笑着对同学们说：“这样吧，在你们开始讲之前，我先来讲讲我制作蝴蝶标本时的一个故事。那还是在3年前，我跟着父亲一起到巴西旅游，我捉到了一只当地特有的凤蝶，它可真是漂亮呀，淡蓝色的翅膀缀着星星点点的黑色斑纹。当时，我真是激动极了，什么地方也不去了，就在宾馆里做蝴蝶标本。也许是因为太激动了吧，我竟然犯了一个不该犯的错误，把蝴蝶的触角给弄断了，后来还是用粘胶给粘上去的。通过这个故事，我是想告诉你们，捉到了漂亮的蝴蝶还不算成功，要把它们完美地制作成标本，才算成功呢！”

    格雷特的话像一记重锤砸到了阿黛儿的头上，阿黛儿怎么也没想到，自己捡的这只蝴蝶标本竟然是格雷特的，“这下可要丢大脸了！”正当阿黛儿想要逃跑的时候，格雷特却把阿黛儿叫上了讲台，还对台下的同学们说：“我看阿黛儿的标本就做得很不错，来，让我们来听听她是怎么制作的。”

    无奈之下，阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给格雷特，然后结结巴巴地把自己当初制作那只标本的过程原原本本地讲出来。在讲述的时候，虽然格雷特一直微笑地看着阿黛儿，可她始终觉得他的笑里另有深意。阿黛儿知道，这次是逃不掉了，说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是——”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初一样，把蝴蝶的触角给弄断了。看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从这个标本的制作过程我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分。”台下一下子响起了轰然的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。

    下课后，阿黛儿找到格雷特的办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给他，并向他道歉。没想到，阿黛儿的话还没说出口，他就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，什么也不用说了，这只蝴蝶标本就算是老师送给你的礼物吧，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。”

    当然，格雷特也许不明白，就是他的这句话改变了阿黛儿一生的道路，因为就是从那天起，阿黛儿心里的自卑感已经一扫而尽，并且真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。

    一转眼，10年过去了，如今的阿黛儿已经是美国密歇根大学的一名研究生。但不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的巴西凤蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。