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十六、他不学,你有辙吗?
就会写自己名字,什么都跟不上。老师尽请家长了。你怎么着?也让帅帅跟他看齐?”

    江心彻底偃旗息鼓。他知道,自从有了帅帅,简宁就一门心思扑在这上面,几乎成了儿童教育的专家。尤其是应对教育理念方面,简宁颇有心得,这不是吹出来的。江心想干脆自己就别发言了,现在简宁是帅帅的主要负责人,自己有建议权,没有决定权,干脆就口头行使一下权利算了,别的就不多说了。就是苦了帅帅,小小年纪,倒霉催的,要学这么多玩意。

    周末简宁接帅帅回家,第一件事就是和帅帅谈话,告诉他从下周开始要学习很多新的课程了。帅帅刚刚适应了幼儿园的寄宿生活,过的有滋有味,但是仍然抑制不住地想爸爸妈妈。看到妈妈说要学更多内容,帅帅似懂不懂。简宁扼要地告诉帅帅,从下周开始,帅帅要和小朋友一起学习英语、数学还有钢琴。帅帅点点头。简宁又问帅帅,还有画画和武术,你想学哪个?江心在一旁盼着帅帅说“武术”,帅帅问简宁:“画画就是画小人儿吗?”简宁说:“对呀!还会有别的,比如说小兔子,小老虎什么的。你想画什么,老师就会教你画什么。”帅帅坚定地说:“我要学画画。”简宁问:“那武术呢?还学不学?”帅帅摇摇头,不学。江心这个失望啊。

    天算不如人算。简宁把该说的都说了,该做的都做了。可是在星期一的早上10点多钟,简宁把帅帅送到幼儿园也就一个多小时后,老师就打来电话了,说帅帅死活不去练钢琴。刚一走进钢琴室,看见一个陌生的老师,就他们两个人在一个密闭空间,帅帅就害怕了,开始大哭。钢琴老师怎么说都不行,只好把帅帅送会班里来了。回到班里,帅帅倒是不哭了,一切如常,可是这样不行啊。

    简宁放下电话,二话不说就又返回幼儿园。老师把帅帅带出来,跟简宁说,现在还是钢琴课时间,您亲自带着去试试,也许能好点。简宁领着帅帅就往钢琴房走。帅帅乍一看见妈妈,还以为是来接自己的,挺高兴,可一看见钢琴房,帅帅又开始哭。简宁怎么说都没用,所有的好脾气都消失殆尽了,帅帅的哭声还是止不住。简宁把帅帅拉到一个角落里,自己也气得鼓鼓地,对帅帅说:“妈妈说什么你都不听,那你就哭吧,哭个够。”然后,简宁就在一旁看着,帅帅继续哭自己的。

    简宁掐着表,二十分,三十分钟,四十分钟,帅帅哭的差不多了,渐渐偃旗息鼓。简宁过来问:“还哭不哭了?”帅帅摇头。简宁说:“现在咱们去参观一下琴房。不是让你练,是让你看。我保证不离开你。”说完,简宁拉着帅帅的手就走。帅帅有点不知所措,可是看看妈妈气呼呼地样子也有点害怕,很机械地跟着妈妈走,小手牢牢攥着简宁的手,都攥出汗了。

    琴房里,叮叮咚咚声音一片。简宁抱起帅帅,从门上方的小玻璃窗往里看。每个琴房里都有一个老师和一个小朋友。在一个窗口外,帅帅看见了屋里坐着的小女孩,帅帅喊她:“妞妞!妞妞!”简宁知道了,这是帅帅最喜欢的妞妞。她赶紧见机教育,你看,妞妞每天都来练琴,你和她一起来好不好?老师说了,如果练的好,还有小贴画给你做奖励。你要是再哭的话,妞妞就不理你了,会笑话你胆小,不敢和老师说话。

    在苦口婆心地劝说之下,简宁终于把帅帅领进了琴房。简宁告诉帅帅,妞妞就是自己练琴的,妈妈只能站在门外,还要关上门,你要是有事,就到外边来找我。但是如果不找我,老师就会给你奖励。老师赶紧说,没错没错,帅帅要是表现好的话,老师就给你一张最大的贴画。

    帅帅乖乖地坐在了琴凳上,简宁跟老师使了个眼色就退到了门外。隔着门,简宁听见老师和帅帅有问有答,帅帅还在老师的引领下第一次碰到了钢琴键……

    帅帅的第一节钢琴课上了40分钟,简宁在门外站了40分
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