妹”搞睡，得不偿失。

    黄米回到家，兴奋地向妈妈汇报在“磨”里的玩情，大概因为是第一次离了妈妈在“磨”里玩，所以心情特别“缴动”，说话都不利索了：“妈妈，妈妈，Jackran，Iran，Jamel——Jamel————me——”

    讲了一折，妈妈跟他开玩笑：“But——”

    黄米搞愣了，但他知道有了妈妈这个but，下面就得转折一下，要说点有contrast意义的东西。他愣那里想了一阵，说：“想妈妈，打电话——”

    这回轮到妈妈愣掉，愣了一阵儿，一把将儿子抱在怀里，一阵狂风暴雨般的kiss，把儿子搞得怪不好意思的。

    妈妈问爸爸：“是不是你教他说的？”

    “没有啊，我怎么会料到你要but他一下？人家想妈妈是事实嘛，打电话也是事实——”

    “我知道是事实，但他知道在but后面要说点跟玩得高兴相反的东西，这可是太天才了——”

    艾米有时跟儿子开玩笑，见他说but，就逗他：“But me no buts！”

    儿子又爱上了这个洋夫子的说法，不过莎士比亚这句子太复杂了一点，我们儿子学走了样，现在如果妈妈对他说but，他就大叫“but me buts！but me buts！”

    5.悬案

    有天看到黄米在撕纸玩，撕一下，说一句：“烂也！”，有时还说：“撕烂也！”

    爹妈都听愣了，啊？这么小的小孩，居然会说这么文乎文乎的话，这不成了文言大师了？

    左想右想，都想不出他这个“撕烂也”是从哪句话变来的。艾米说：“肯定是他总听奶奶她们‘之乎者也’的，自己悟出了这个‘也’的用法吧——”

    老黄一想，那也太神奇了，一个两岁多的小孩子，怎么会悟出文言虚字“也”的用法？

    老黄连忙去向奶奶打听。奶奶跑过来观察了一阵，猜测说：“是不是跟太奶奶学的？我好像从来没说过这么文乎文乎的话——”

    老黄又去向太奶奶调查，太奶奶说：“是不是你们的什么英语啊？我没说过‘撕烂也’。”

    艾黄两个又朝英语上想，但怎么也想不出“si-lan-ye”应该是个什么英语单词。难道是slang？但谁也没在家里说过slang这个词，而且slang与把纸撕烂没有一丁点关系，再说slang后面也没这个“也”。

    各位猜猜，黄米这个“撕烂也”到底是个什么来历？