000年11月，侯波与王育协议离婚，当时小鸿儒刚满两岁。因为侯波有北京户口，小鸿儒的抚养权归了侯波，可实际上孩子一直和王育生活在一起，母子俩共同生活了两年多。

    2004年6月的一天，小鸿儒原本平静的生活突然被打破了。这一天，侯波突然出现在幼儿园，要将小鸿儒接走。因为孩子的抚养权归属于父亲，得到老师通知后赶到幼儿园的王育也只能眼睁睁地看着儿子被侯波带走。从此，小鸿儒的心中没有了母亲的概念。王育说："自从孩子被侯波接走后，她就再也没有见过孩子。两年半的关门教育，侯波不让我探视，孩子对我已经产生敌意，小鸿儒再也没有叫过妈妈。"这样的与世隔绝，孩子越来越像他的父亲，变得有些偏执、自负，王育下决心要把孩子"夺"回来。

    天才少年，独特教育方式下的独特孩子

    接走孩子后的两年，侯波没有让小鸿儒再去上学，而是把孩子放在家中自行教育，把培养小鸿儒成才作为自己人生的最大目标。为了把孩子培养成"天才"，侯波与医院解除了劳动关系，回到家里全心全意地教育孩子。

    父子俩每天的课程安排得很有规律。由于晚上学习时间较长，两人起床稍晚，吃完早饭后开始学习，几乎没有作业和考试。"累了就看一会儿电视、健身，还可以闭目养神。"侯波介绍说。"小鸿儒先学了半年的基础中文，四书五经、孔孟之道、蒙学的知识，然后是现代的东西，全球优秀华人小学生作文选，从那儿开始我们尝试从阅读中去识字。我国的私塾教育有几千年历史，现代学校教育不过100多年。私塾教育其实很不错，它教会了我们怎样做人……"在一本日历上，侯波记录着孩子的学习进度，半年左右已经学习了6000个英语单词。

    侯波的这种教育方法源于自身经验的总结，侯波说："1990年我大学毕业，发现在学校学了那么多年的英语，却看不了《China Daily》。我就开始自己钻研怎么看懂英文报纸和原版小说。我按照自己的路子摸索，5年的时间我做到了，但现在小鸿儒只用了一年半就做到了。起初，小鸿儒每天记三五十个单词，我只要求孩子努力记忆，慢慢地他自己掌握了，开始读《英国童话故事》、，全是英汉对照。《新概念英语》第2册，我只教了他两课，后面居然是孩子自己学会的。6岁半以后我们开始背托福单词……"

    相对于学校，侯波认为自己的私塾教育是成功的，而两年的教育"成果"，似乎也印证了他的预期。现在，小鸿儒的英文阅读水平已经可以与大学生媲美。不仅如此，这个8岁的孩子还读完了和。对于学习这件枯燥的事情，小鸿儒却表现出异乎寻常的喜欢。在父亲的熏陶下，小鸿儒每天能主动背几十个单词，自觉学习7个多小时。开庭时，小鸿儒当着所有的媒体记者，即兴朗读了《China Daily》中的一节，又一字一顿地进行了翻译。有的记者还想"为难"他，随便找了报纸上的一段让他读，没想到他不假思索地读出了原文并当场翻译，令在场记者惊叹不已。二审判决后，小鸿儒在媒体记者的包围下作出胜利的手势。显然，8岁的孩子十分"享受"这种在人群中被关注的感觉，父亲为此也相当兴奋，对自己创造两年的"作品"，自豪之情溢于言表。

    小鸿儒不仅在几次"突击考验"中都展示出了过人的英文水平，谈吐中也显露出成熟的思想和表达："他们(同龄人)头脑方面比得过我吗？能力、文学、专业方面比得过我吗？""我要达到