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第二十五节
中国不是建得起这种实验室的国家。是中国的落后造成他的悲剧。要是他不是生在中国,而是生在美国,他就有望当大物理学家,夺诺贝尔奖了。孙天俦又对他不满。并发现自己在荞麦山、则补那样落后的地方,还听不到人们如何骂中国,相反人民群众都是爱国的。而到县城来,处处听到人们骂中国贫穷落后,且都是知识分子。孙天俦就说:“诺贝尔是什么东西!诺贝尔奖有什么稀奇?中国几千年不得诺贝尔奖,不是过来了?我们创造了伟大文明的时候,诺贝尔在哪里?他还没有出世!要诺贝尔奖干什么?”就和这老师矛了。

    一位大学生,教语文,是个“红楼”迷。他天天研究,至于大段大段地背得。说他研究出来了,贾宝玉是清代某某王孙公子,林黛玉是某某王孙小姐等等。孙天俦去与他谈,他就讲,说他在哪里哪里发表了论文,证明贾政于清代何时何处当官等等。孙天俦想这些研究结果有狗屁作用!是又如何,不是又如何。小说研究岂能如此!再者这老师非常羡慕贾宝玉,生在花柳繁华地、活在温柔富贵乡,锦衣玉食、美女如云,好不潇洒快乐!说:“人生只有像贾宝玉,才有活头!像我们这样,有什么意思呢?”正因比较贾宝玉,他极是失落。孙天俦说:“我根本看不起贾宝玉!要是我生活在他那种环境里,我不名扬千古、威振八荒才是怪事!我绝不是贾宝玉那种结局!孙家也绝不是贾家那种结局!”又与这语文老师矛了。

    还有一位,据学生们不权威的说法,是米粮坝县第一个研究生,三十来岁,戴个眼镜,弱不禁风,文质彬彬,教高二的物理。学生们道听途说,不可能如何权威。他其实正在复习,拟考研究生,尚未报考。每天他都带了书,到县城后的山上学习,是最勤奋的一位老师。孙天俦也慕名拜访。这一全县闻名的“研究生”,所谈的既不是诺贝尔奖,也不是中国如何穷,尽是教材上的东西,压根就与社会无关。他精的就是教材,背得精熟,第几页上有些什么内容都知道。又对考了研究生能给他带来多少功利也计算得甚是清楚。孙天俦想:研究生就是这样考的吗?那还有什么意思呢?比那两位谈诺贝尔奖的老师还差了。曹老师谈的对象,是校长的女儿、高三的英语老师陆敏。小陆老师长得异常漂亮,才二十余岁,刚从乌蒙师专英语系毕业不久。他们谈恋爱正火热。因一是全县有名的才子,一是全县有名的美女,这二人每天在球场上打篮球,激起一些年纪稍大已会想入非非的男女生的嫉妒。全校都道曹老师了得,只有孙天俦认为不怎么样!

    孙天俦与这些大学生接触了,想大学生也就是如此,比他孙天俦差远了。就认为考大学也不是他的奋斗目标。他的奋斗目标,比当个大学生远了许多!

    班主任老师是个物理老师。他上课不久,发现孙天俦物理极好,即将孙天俦命为学习委员。并动员孙天俦好好学习,以后考个物理系成个物理学家。孙天俦无动于衷。化学老师见孙天俦化学极好,又对孙天俦说:“你好好地学学化学,以后考个化学系。”孙天俦也不动。他不想当匠人!而他认为数学、物理、化学诸科,学到底不过是个能工巧匠。牛顿、爱因斯坦,别人认为了不起,他认为只是两个有能力的匠人而已。语文老师在改了全班学生的作文后,便将孙天俦的作文在班上念,对孙天俦宠爱有加,鼓励孙天俦好好努力,以后当个作家。孙天俦的目标不只是当个作家,但确有作家一愿,算是稍合他的意。在班上,孙天俦算家境贫寒的学生之一。当然也还有比孙天俦家更贫寒的。但学习不如孙天俦好,班主任便把孙天俦的助学金评到最高。

    孙天俦原以为高中课会新奇,县城的老师会讲得比乡下的更好。但结果令他大失所望。老师上课枯燥无味。一上讲台,就叫:“今天翻开第几页,我们上某课。”孙天俦想:这是教小学生啊!而这伙高中生呢,一板一拍,真翻
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