学习是你自己的事，不是你“秀”给老师看的，也不是专用来“报答”老师或“报复”老师的；就算老师对你印象坏透了，你还是应该努力学习，甚至说你更应该加倍用功，证实自己的好，给老师看才对。

    谈师生

    如果你的学习完全取决于对老师是不是有好感，不是太可悲了吗？

    学习是你自己的事，不是你“秀”给老师看的，也不是专用来“报答”老师或“报复”老师的；就算老师对你印象坏透了，你还是应该努力学习，甚至说你更应该加倍用功，证实自己的好，给老师看才对。

    恨老师

    今天你放学进门，我问你在学校开心吗?你说开心，但是语气不像往常那么热烈。接着听见你到厨房跟妈妈说话，不断地讲“I e! I e!”我就跟过去问你恨什么，你先不答腔，还是妈妈说话了：

    “她不喜欢体育老师。”

    你就接着发起脾气，重重地顿脚，说你恨体育老师。

    “学生恨老师，叫老师听到了怎么办?”我说。

    “听到就听到!我们每个同学都有痛恨的老师，大家在走廊里都大声讲。”

    “你为什么恨体育老师呢?”我又问。

    “因为他太凶，又总是把球直接丢给我，我怕打到眼睛，就接不到。”

    我笑了起来：“那么应该怎么丢球呢?”

    “应该先扔在地上，让球弹起来，不要直接扔过来。”

    天哪!孩子，这是我第一次听说因为老师丢球不合意而恨老师的。但是当我问有没有同学喜欢这老师的时候，你又说有，是那些体育特别好的，老师都对他们另眼相看。接着你又自言自语地说，在音乐课，老师都对你特别好，你喜欢音乐老师。

    这下子我懂了!你不喜欢体育老师是因为老师没给你特殊待遇。

    问题是，你的体育好吗?如果你不好，老师为什么要对你特别?如果你在体育课上像在交响乐团里，坐“首席第一小提琴”，老师又能不对你刮目相看吗?

    还有，你会不会因为老师没有特别重视你，因为你不喜欢他，就愈不好好表现、愈不跟老师合作，结果恶性循环，老师愈不喜欢你了呢?

    孩子!每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看。

    我小时候也曾经犯过同样的错误，那时刚升上六年级，美术课由个新来的年轻老师教。他不知道我是班上画得最好的，没对我特别礼，我当时想“天哪!我这么棒，你为什么没发现?还说我这里不对那里不对。”

    于是我也恨那老师，对那老师消极抵抗。

    结果，你知道吗?我居然是班上唯一一个因为不好好做作业，而被美术老师打手心的学生。一直到今天，我都能记得，伸直了手，被处罚时，全班同学惊讶的眼光。

    而且，那一年也是我一生中美术成绩最差，又进步最少的。

    你说，这种敌视老师的态度，有什么好?

    因为对老师反感而成绩一落千丈的例子真是太多了。

    我以前在台北的“青少年咨商中心”，常有学生来，说他们讨厌老师，所以退步。

    妙的是，那些学生往往在前一年，就像我小学五年级时一样，是表现最杰出的。他在上一学年表现杰出，得到老师的青睐，就想下一年也一样作个“特权学生”。当下一年的老师没对他特别的时候，他就觉得被冷落，由恨老师，到消极抵抗、不用功。

    当然，也有相反的情况——

    有个学生在上学年成绩很烂，下学年，他的导师是他妈妈的好朋友，对他多些关注，他又为了面子，特别努力，居然能由班上的中间排名，一下子跳到前