，很是有趣。从一个窗口里，听到女先生的话声：

    quot;呀！有这样的t字的吗？这不好。你父亲看见了将怎么说啊！quot;

    从别个窗口里又听到男先生的粗大的声音：

    quot;现在买了五十英尺的布——每尺费钱三角——再将布卖出——quot;

    后来，又听那戴红羽毛的女先生大声地读着课本：

    quot;于是，彼得洛·弥卡用了那点着火的火药线……quot;

    间壁的教室好像无数小鸟在叫，大概先生偶然外出了吧。再转过墙角，看见一个学生正哭，听到女先生劝说他的话声。从楼上窗口传出来的是读韵文的声调，伟人善人的名氏，以及奖励道德、爱国、勇气的语音。过了一会儿，一切都静了，静得像这座大屋中没有一人一样，叫人不相信里面有七百个小孩。这时，先生偶然说一句可笑的话．笑声就同时哄起。路上行人都被吸引了望着，这有着大群前途无限的青年的屋宇。突然间，折叠书册或纸央的声响，脚步的声响，纷然从这宣传到那室，从楼上延到楼下，这是校工报知返课了。一听到这声音，在外面的男子、妇人、女子、年轻的，都从四面集来向学校门口拥去，等待自己的儿子、弟弟或是孙子出来。立时，小孩们从教室门口水也似的向大门泻出，有的拿帽子，有的取外套，有的拂着这些东西，跑着喧闹着。校工催他们一个一个地走出，于是才排成长长的行列走出来，在外等候着的家属就各自探问：

    quot;做好了吗？出了几个问题？明天要预备的功课有多少？本月月考在哪一天？quot;

    连不识文字的母亲，也翻开了笔记簿看着，问：

    quot;只有八分吗？复习是九分？quot;

    这样，或是担心，或是欢喜，或是询问先生，或是谈论前途的希望与试验的事。

    学校的将来真是如何美满，如何广大啊！

    ——父亲

    聋哑 二十八日

    今天早晨参观聋哑学校，作为五月这一个月的完满结束。今天清晨，门铃一响，大家跑出去看是谁。父亲惊异地问：

    quot;呀！不是乔赵吗？quot;

    我们家在交利时，乔赵曾替我们做园丁，他现在扎特夫，到希腊去做了三年铁路工人，才于昨天回国，在热那亚上陆的。他携着一个大包裹，年纪已大了许多了，脸色仍是红红的，现着微笑。

    父亲叫他进室中来，他辞谢不入，突然担心似的问：

    quot;家里不知怎样了？奇奇阿怎样？quot;

    quot;最近知道她好的。quot;母亲说。

    乔赵叹息着，说：quot;啊！那真难得！在没有听到这话以前，我实没有勇气到聋哑学校去呢。这包裹寄放在这里，我就去领了她来吧。已有三年不见女儿了。这三年中，不曾见到一个亲人。quot;

    父亲向我说：

    quot;你跟着他去吧。quot;

    quot;对不起，还有一句话要问。quot;园丁说到这里，父亲拦住了他的话头，问：

    quot;在那里生意怎样？quot;

    quot;很好，托福，总算赚了些钱回来了。我所要问的就是奇奇阿。那哑女受的教育不知怎样了？我出去的时候，可怜！她全然和兽类一样无知无识哩！我不很相信那种学校，不知她已经把哑语手势学会了没有？妻曾写信给我说那孩子的语法已大有进步，但是我自想，那孩子学了语法有什么用处呢，如果我不懂得那哑语手势，要怎样才能彼此了解呢？哑子对哑子能够说话，这已经算是了不起了。究竟她是怎样地在受教育？她现在怎样？quot;

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