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第二十章 火中的房子
    <span style="color:DarkGreen">神(如来佛)回答萨利普特拉尊者说:

    <span style="color:DarkGreen">在某个村庄、城市、集镇、地区、省、王国或首都住着一位房主。他年纪很大,衰老,体弱多病,但是很有钱,富裕而阔绰。他的房子很大,既宽敞又高大,而且房子很古老,是很久之前盖的。房子里面住着很多生灵,两个、三个、四个,或五百个。房子只有一个门。它的屋顶是用稻草盖的,它的阳台已经蹋了,它的房基也腐烂了,它的四壁,蒲草的隔墙和灰泥已经破败不堪。突然火光冲天,房子的各处开始燃烧。房主有许多年轻的儿子,五个,或十个,或二十个,而只有他自己跑出了房子。

    <span style="color:DarkGreen">当房主看到自己的房子被大火所包围,他害怕得发抖,心里非常焦虑不安,他想:‘我真的还有力气从门里跑出来,迅速而安全地逃离我那烧着的房子,而没有被大火燎着或烧焦。但是我的儿子们怎么样了,

    <span style="color:DarkGreen">我的小男孩们,我的年幼的儿子们?那儿,在那燃烧的房子里,他们玩耍、运动、做各种游戏以自娱。他们不知道他们的屋子烧着了,他们不了解,没有察觉,没有注意,因而没有感到不安。尽管受到大火的威胁,层管这么大的灾祸近在咫尺,他们对危险毫不在意,没有做逃出来的任何努力。”

    <span style="color:DarkGreen">——摘自《佛经》中的《the Saddharmapundarika》

    <span style="color:DarkGreen">爱德华·孔茨编(哈蒙兹沃斯,米道赛克斯,英格兰:企鹅图书,1959)

    向《展示》杂志投稿之所以有趣的原因之一是可以得到反馈。由于该杂志拥有8000万读者,你真的可以得到美国公民的代表性意见。你会明白人们是怎么想的,他们期待和希望什么,甚至可能是我们在哪迷失了方向。

    《展示》上发表了前一章的缩写,重点是关于学生和教师的行为的。我于是收到潮水一样的来信。一些人否认存在问题,另一些说美国人正在失去智力和技能优势;一些人认为有简单的解决办法,另一些认为问题实在是太根深蒂固而难以解决。许多意见令我感到惊讶。

    明尼苏达一位十年级的教师散发了文章的复印件并让他的学生告诉我他们的想法。以下是一些美国高中学生写的(拼写,语法和标点与信件原文相同):

    ■美国人并不笨,我们只是在学校的考试成绩低一些而已。

    ■也许我们不如别的国家的人聪明是件好事。这样我们就可以进口我们所有的产品,那么我们就不必花掉我们所有的钱来买某些东西。

    ■如果别的国家做的更好,那有什么关系,无论如何他们将会站在美国一边。

    ■我们的社会在取得发现方面做的恰到好处。尽管进展很慢,治愈癌症的一天正在到来。

    ■美国有自己的学习体系。它也许不如其它国家的先进,但它还是不错的。然而我觉得你的文章是很有教益的。

    ■学校里没有一个孩子喜欢科学。我确实不理解文章中的观点。我认为它很烦人。我不想去理它。

    ■我学习是为了成为一位律师。坦率地说,我同意我父母所说的我对科学的态度有问题。

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