chap_r();    “是的，我们已经了解了门德尔松的人生传奇经历，我们再来详细的介绍一下另外一位音乐家，罗伯特·舒曼是十九世纪上半叶德国音乐史上突出的人物，在他的艺术创作中深刻地反映出德国浪漫主义的优点和弱点。”    “舒曼也是很有音乐才华的音乐家，他的身世和门德尔松恰恰相反，就没有那么幸运像门德尔松出生在一个优渥富裕的家庭中，舒曼的父亲也觉得儿子有音乐天赋，也鼓励他走音乐道路，可惜父亲死后，母亲就『逼』着舒曼去读法律，舒曼不喜欢法律，这让他很痛苦，也走了一些弯路。”    “他的人生就没有门德尔松那么顺利，总是遇到挫折，不顺利，违背了他的意愿，后来得了精神病，非常可怜。”    “同样是音乐家，出生在不同的家庭，对个人的命运影响很大，这两个音乐家的人生故事，也让我们感慨唏嘘。”    “门德尔松的母亲就是钢琴家，可以自己教儿子，跟着这样好的父母，门德尔松从小就在音乐的家庭氛围中成长，就非常顺利了！”    “而舒曼就没有门德尔松那么幸运，但他也尽了自己最大的力量去为了自己的梦想，追求，争取，舒曼也是很有热情的。”    “在学校里，教授枯燥的法律课程命他感到索然无味，而音乐却使他感到格外的亲切，他几乎每天都在从事音乐活动，为了达到高超的钢琴演奏水平，他拜当时著名的钢琴教师里希·维克为师。”    “这也是非常出名的音乐老师，他的学生也是很出名的，两年后，舒曼在音乐艺术上的造诣与成就使他声誉大振，他得到了这位老师的指导，加上自己刻苦练习，提高很快，他公开举行的演奏会得到了音乐界的普遍承认与好评，这是舒曼初次尝到了成功的滋味，于是他终于说服母亲，放弃了选择了去学习法律，专门走音乐艺术的道路，舒曼觉得他还是最喜欢音乐。”    “创作音乐才能让他感到快乐，他搬进了维克老师的家中潜心学琴，这位老师是指导他走上音乐道路的老恩师了，如果没有这位老师的指导，就没有舒曼。”    “但舒曼学习音乐也比较着急，他对自己要求很高，他经常抱怨老师的授课速度太慢，为了迅速提高技能，他加大了弹琴的力度，一根细绳把手指吊挂在天花板上偷偷练琴，试图以此加强手指触键的灵活『性』与力度，但是，错误的方法使他的手指受到了严重损伤，他想成为伟大的钢琴家的理想从此破灭了。”    “这个意外的不幸对他的心灵是一个沉重的打击，但是挫折并没有把他的精神与毅力摧毁。”    “这个很很了不起的，我觉得我们年轻人也应该向舒曼学习，他对音乐非常痴『迷』，觉得音乐是他生命的一部分，离开音乐，他已经无法存活了，每天都要练习弹琴，弹琴非常刻苦，沉浸在自己的音乐中，让他忘记了烦恼，感到非常快乐。”

    <script>show(pc_middle);</script><strong>auzw.com</strong>    “德国莱比锡是全德音乐文化中心，这里聚集着许多优秀的艺术家，各种艺术活动都非常频繁活跃，这样的音乐文化氛围也孕育了很多有才华的音乐家。”    “具有强烈艺术家气质的舒曼，一到莱比锡就被这里活跃的艺术空气所吸引，虽然他的手指用不上力了，他也聪明，没有因此而气馁，他把目标转向音乐创作与音乐评论方面，在新的音乐领域中开拓自己的艺术道路。”    “在舒曼钢琴创作最活跃的全盛时期，许多钢琴小品与曲集都是这时期的作品，1834年，他创办了音乐评论刊物《新音乐杂志》并任主编。”    “活跃在音乐界，那个时候舒曼的声誉大振，之后他不断扩大音乐创作