荀梦贞趁着这机会挨着她，小声叫她：“姐姐。”

    荀简贞没回头，眉头锁得紧紧的，看着江寄月把门推开——非常得轻而易举，大概嬷嬷也想不到有人敢这样违抗她们，所以那门关得很潦草——继而是苍老的惊叫声：“二奶奶，你这是要做什么？”

    下一瞬，江寄月便把荀淑贞抱了出来，却被金嬷嬷挡住了去路，那张布满风霜的脸庞上左侧写着规矩，右侧写着体统，看着江寄月的目光简直像是在看一个无药可救的野蛮人。

    金嬷嬷道：“二奶奶，请把三姑娘放下。”

    江寄月道：“孩子在哭，你没听到吗？她哭得喉咙都快哑了。”

    屋子里窗门紧合，连点灯光都没有，孩子在那种坏境里本来就容易吓到，何况那嬷嬷手里还拿着戒尺打荀淑贞，简直就是身体与心理的双重折磨，江寄月冲进去的时候，荀淑贞都快哭得背过气去了。

    她把荀淑贞的袖子扯起来，上面新伤旧伤纵横，在孩子原本嫩滑的皮肤上交错成了凌乱的棋盘。

    江寄月道：“这就是两位嬷嬷教育的方式，打到孩子听话不敢犯了为止吗？”

    金嬷嬷道：“这是宫里的教育方式，二奶奶是有哪里不满吗？”

    江寄月道：“我和你谈论的是该如何教育孩子，你不要张口闭口就谈宫里如何，好不好？”

    金嬷嬷道：“宫里就是这般教育诸位公主，并无不妥，公主乃金枝玉叶都能受得，偏三姑娘娇气，受不得吗？”

    江寄月的火气被拱了起来，说来说去，还是要靠身份去压荀府一头，而不是就事论事地讨论如何教育孩子，这种不讲道理只认权势的做法真的让江寄月无比讨厌，难道权势都是好的吗？她就不喜欢荀府，不喜欢这两个嬷嬷的嘴脸。

    江寄月道：“不是受不受得，而是合不合适，孔夫子说‘求也退，故进之；由也兼人，故退之’，《盛世危言》又说‘别类分门，因材施教’，可见教育应当分人，公主性韧，故可以体罚，但三姑娘怯弱，体罚只能适得其反，所以我才说不合适。”

    金嬷嬷定定地看着江寄月???道：“二奶奶很读过些书。”

    江寄月道：“闲暇时随便看了些，钻研不深。”

    金嬷嬷道：“不知二奶奶可读过《女戒》《女则》《女训》？”

    江寄月道：“不曾。”

    金嬷嬷冷笑：“难怪皇后娘娘说二奶奶难教，需得老奴多费神，原是难教在此，读书最能移人性情，二奶奶些微识得几个字，不读《女则》之类，学习温顺恭从等美德，反而和男子一般读《论语》之类，越发觉得自己见识不同，所以才会如此洋洋得意的牙尖嘴利起来。”

    江寄月为这段话愣了瞬，顿觉莫名又委屈：“读书是为了开智明理，我怎会拿它炫耀？不过略微读了几本书，不是真的满腹经纶，我又能炫耀什么。”

    金嬷嬷道：“老奴不才，也曾为各位世家授课，都不曾遇到二奶奶这般的人物，二奶奶可不是与众不同？”

    江寄月被这话里逻辑的野蛮程度给震住了。

    金嬷嬷给另个嬷嬷使了个眼色，那嬷嬷立刻取来三本簇新的《女则》、《女训》、《女戒》，原来是有备而来。

    金嬷嬷道：“这三本书，二奶奶各自抄写一遍教给老奴，什么时候抄好了，什么时候来上课，记住，纸张要干净，不能错一个字，老奴会认认真真地一个字一个字地检查过去。”

    江寄月可还记得江左杨大骂这三本书的样子，她虽没看过，也知道不是好书，所以要拒绝，正在此时，荀简贞插话进来：“我劝二婶还是收下，回去乖乖抄书罢。”

    江寄月看去，荀简贞说话时并未看她，而是目光空落落地望在虚无中，她道：“你确实过于与众不同了。”