能做多大？”

    现代想做多小都行，古代嘛……他还真不清楚大清的木匠能做到什么程度，不敢标得太小。

    万一皇宫里的木匠技术好能做出来，外面的木匠做不了，那还怎么推广售卖？魔方只掌握在少数人手中，还谈什么改善孩子的童年？

    康熙和太子会下地种田，却只是意思意思知道农民种地辛苦，至于木匠如何……他们还真不知道。

    康熙不想在儿子勉强打破自己无所不知的形象，一口应下：“让内务府做了就是，等他们呈上来了，你想知道什么随便问。”

    胤祚一想，这样也好。

    就算他问了，内务府怕也只会给出一个保守估计的答案，就怕一个不小心办砸了差事没后路可退。

    未免内务府在这两样玩具上走不必要的弯路，胤祚开动脑筋，把他能想到的所有细节都让太子写了上去。

    有了这部分的内容，康熙和太子脑海中有关魔方和拼图的形象愈发完整，倒是真的有了那么一点期待。

    图纸弄好后，梁九功亲自跑了一趟。

    内务府敢怠慢嫔妃皇子公主，可不敢忽悠康熙，拿到图纸就连连应好，说明天一定会把成品献上去。

    梁九功回来一说，胤祚就把心放到了肚子里：“那我先回去，明天再来。”

    “咳。”康熙板着脸，瞄了一眼小桌子，像是在说：朕给你准备得这么齐全，你用了一会儿就想走？

    胤祚的小脑袋垂了下来，蔫蔫地坐回去，小下巴搁在桌子上，唉声叹气：“宝宝今年才两岁，让两岁的宝宝读书写字画画，天理何在啊？”

    康熙分明眼中带笑，脸却是绷着，不给一点好脸色。

    太子大约知道汗阿玛在想什么，一个是想掰掰六弟不爱学习的性子，另一个……看六弟在那耍宝，他的心情也跟着变好了。

    汗阿玛唱的是黑脸，他自然得唱红脸，“六弟，学完今天的十个大字再去休息可好？”

    胤祚麻溜地跳下椅子，爬到太子怀里，“太子哥哥，我们快开始吧！”

    说是认字，太子也没狼灭到从奏折上挑出十个字让弟弟认。

    一般都用《三字经》《千字文》当启蒙读物，而胤祚聪慧，又在老爷爷那学了许多新奇事物，怕是对这些提不起兴趣，那天他教胤祚两字时就是这样。

    只是到底没尝试过就放弃不好，太子用商量的语气说：“六弟，今天学一句《三字经》好不好？”

    胤祚点头：“好。”

    “人之初，性本善；性相近，□□。六弟，能记住吗？”太子念得很慢，温和的声音低低地响彻在御书房中，如夏日的潺潺流水，令人心旷神怡。