你犹如小媳妇一样缩着脖子不敢抬头地把哨兵领进了教室。

    老师四顾，拍拍手引起所有人注意，“哦～非常棒！看来小向导们的行动力还是不错的，都把你们的哨兵给带来了，这是一个非常好的开始。注意一下哦，每堂实验课，必须要有哨兵配合，不然实验无法开展的哦，一定要在课前就找好哦～”

    “我简单介绍一下我们实验课的行动概要：第一、向导通过肢体接触向哨兵投放精神力进行检查治疗精神问题；第二、保证人身安全，随时注意哨兵的精神状况和情绪变化，必要时可以物理和精神反击，要是不住就赶紧跑！我敢肯定，百分之一万，向导是打不过哨兵的，唯一的打得过的可能就是哨兵放水。咳，第三，浅表随便治，深层靠配合，相互信任才能做爱做的事，当然不治疗你们也可以做爱做的事哟～”

    “咳，时间不多了，赶紧上手吧，把你们哨兵的衣服脱了，从头摸到脚，想怎么摸就怎么摸靠窗的同学，窗帘拉上不过要是你们不想拉窗帘，我是一点意见也没有的，嘿嘿”老师笑得颇为狡黠。

    你被这一串话给砸晕了，只记得住“想怎么摸就怎么摸”。

    向导们都还在一头雾水满脸懵逼，而这些话却在哨兵那里砸出了轩然大波！

    嘈杂的议论质疑喧嚣而起。有个哨兵转身就走，怒言：“我不干！你们爱找谁找谁！把我们当什么了！”

    这怕是不少哨兵的心声，陆陆续续有哨兵也跟着抬脚要走出去。

    你感到身侧的哨兵身体僵硬不再从容。他怕是觉得自己不小心上了贼船。他的手臂动了动，脚跟抬了起来。

    “站住！！”暴喝自前方传来。

    老师踩着同跟鞋两步踏到门口揪着那哨兵的后领把他拽回来，虽矮了一个头而气势超强，“你把我们的课堂当什么了！由得你来耍脾气？！”

    哨兵到底年轻，被她这么一震慑，气场陡然弱了下来，不爽地甩开她，而后又重拾心情梗着脖子质疑：“你叫这些白斩鸡对我们做什么？我们好心来帮你们，不是为了被你们侮辱的！”

    “侮辱？”老师上上下下地扫视他，哈地笑了一声，“你把这称作侮辱？天知道有多少军队的将官巴不得被他们‘侮辱’，你这种兵蛋子都称不上的军校生怕是感知都感知不到吧——不算校外，你们这层楼潜藏着多少个同级士兵！有不少还是特种兵！别太把自己当回事了！！”

    教室里的军校生们浑身一凛，纷纷放开感官默不作声扫视周围有可能隐藏士兵的角落，觉查不到后又怀疑地看向老师，以为她在骗他们。

    “由得你们信不信！你们不知道向导是做什么的吗？那我现在就告诉你们——”

    “几乎所有的哨兵都会因为感官外放而有精神问题，知道官能神游吗？知道狂化、兽化吗？知道卡斯奥德监狱岛吗？呵不知道的可以回去问问你们的家长教官。而你们眼前这些弱不禁风、打不过你们一个会合的小向导，就是唯一能解救你们的治疗者！哦，当然，在此之前还需要一点点成长”老师抱着手臂来回踱步，冷笑着看他们，时不时对门口被拽回来的那个哨兵恶意地放慢加深语气。

    “那就让他们去救那些精神出问题的哨兵啊！我不需要！！”在他面前被怼得气闷愤怒层层累积的哨兵忍不住对她大喊道。

    老师直直冷视他，目光如蛇类般无机质，就像在看社会渣滓，“你接触过老兵的感官吗？——你们教官的精神威压把你压趴过多少次？你真打算让这些刚入学的孩子直接去跟那些精神压强极同随时可能发狂的哨兵硬碰硬？看来你们教官真是给你们教得好，怕是上了战场你们也全是逃兵！”

    隔壁教室“砰”一声砸讲台的巨响！以至于这边整个教室都被影响到回荡这声波，窗户噔噔颤动。