各方关注的风波。

    “我们进去吧。”你扒开围着你的手臂，上前拉住老师的手臂，把还在气忿不平的她拉进了教室。

    你进门时回头想对那个把你从军官手底下救出来的哨兵道谢，却发觉人已经不见了，于是那两个刚出口的谢谢就迟疑地落在了风中。

    陈皮糖的味道尤盈在鼻间。

    再转回头时你的视线不经意对上了那个气得咬牙急喘的军官。他看到你在看他，不自觉竟露出眼巴巴的眼神，倒显得有些可怜了。

    你心里哂笑一声。可怜之人必有可恨之处，不知道他手底下的哨兵是不是也都是这副德性

    你老早就过了忍气吞声逆来顺受的老好人时段，这套对你已经不管用了。若没有诚心正意，凭何能打动你让你去帮忙？你可不是他们下属也不是什么救死扶伤职责所在的医生，凭什么这样理直气壮来要求你？这些军官，真是平时发号施令惯了，连和人正常交流都不会了。

    纠缠了这许久，其他向导早已带回哨兵来了，而另一些向导并没有带回哨兵来，这节课没有找到哨兵的向导尤其的多。

    前几节课也都有没找到哨兵的同学，你放弃地想，干脆这节课你也不找哨兵算了，反正也不想羞辱哨兵。

    但是这个想法很快就被老师破灭了。

    老师环视教室，眉头皱了起来，本就被军官激起的怒气压不住了，攥着成卷的教材一会儿对着向导，一会儿又用力地捶打讲台，“你们不知道要上课吗？怎么都一个个自己坐在这！是我太没有威严了吗？你们连我的话也不肯听了是吧！看看教室里面！带回来哨兵的有几个？你们自己看看有几个？你们都不打算上课了是吧！啊？

    这是实验课！你们连实验对象都没有还来上什么实验课？你们怎么不干脆直接回家去算了！还来上什么向导课！国家给你们安排了最好的资源，你们就是这样来糊弄的？你们不想上课外面有的是向导想要进这个班级，真以为自己”

    “老师！”你不得不开口叫住她。再不叫住她恐怕向导们又要来一次昨天那样的情绪暴乱精神群攻了，那可真不是好玩的。这些情绪脆弱的向导好多已经被她骂得抬不起头，眼泪在眼眶里打转了。

    “老师，我们想上课，你不要激动，我们现在就去把哨兵带回来。”你站起来，暗叹一口气，左右还是逃不过，走向讲台，拍抚她气得发抖的背脊并抽出了她手中被她攥得变形的教材，扶她坐下，“你先在这里等一会儿。”

    你走出教室，同学们也陆陆续续跟着出来四处寻觅。

    那个军官还在外面等你，见你一出来，立马就跟上，在你身后三步死死地跟着。

    你皱了皱眉，停下脚步，“别跟着我！”

    “对不起！”这回他倒道歉得利索。

    你懒得理他，继续往前走，眼睛没有焦距地随意扫视，完全没有找哨兵的兴趣。

    如果一定要找一个人的话，你只希望是尧天。

    可是

    “你是不是需要一个哨兵？有什么我能帮得上忙的？你尽管说！”他观察你的表现，得出你不想主动去找其他哨兵的分析，于是自告奋勇。

    “然后条件是让我去帮你的学生是么？”你直接指出他的算盘，哼笑了一声。

    “不，只是为了道歉。”他回答。

    “何必道歉？你并不认为自己错了。”你冷漠道。

    这回他沉默了很久，再开口时声音很轻，“我是为——让你不同兴道歉。”

    你整个人忽然顿住，不知怎么就心里一颤了。

    心里啧了一声，看在这世界关心你心情的人凤毛麟角的份上，你给了他一个机会，深呼吸，你声音压抑地提醒他，“你未必付得起代价，这节课可不是好上的。”