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    叶离早晨起来去食堂买了早饭，几个人拿着包子豆浆从后门进了教室。这第一节课，人到得很齐，坐了满满当当一屋子。离上课还有两分钟，童演还没来。时靖宸进门坐了最后面的位置，几个人跟着坐了一排。

    到了大三大四，学生们上课的热情所剩无几。大一的时候，不少学生恨不得早去一个小时占第一排的座位。到了大三下半学期，翘课、开小差基本成了惯例。教室前排的座位再也没人抢了。

    几个人低着头在后面吃包子。童演踩着点从前门进了教室，把手里的书放在讲台上，拿了一根粉笔。

    这教室的黑板可以上下换，传统的白板和老式的黑板都可以用。

    可能是才想起来是第一节课，需要做个简单介绍，童演于是抬头环视了下面的学生，走下来，靠在讲台上，把手里那截粉笔无意识地在讲台上点。

    叶离在他快要看到自己的时候迅速低了头。旁边的时靖宸也埋着头，以最快地速度吃着手里的包子，边嚼边说：“我豆浆呢？”

    朴亮说：“叶离那呢。”

    叶离把豆浆给他，自己也迅速喝了几大口，把嘴里的包子顺下去了。

    教室里十分安静，都等着童演说话。叶离总算吃完了，才抬起头往前看。

    这一下正瞅见童演歪着头，盯着他们最后一排看，好像专等着他吃饭似的。叶离心想，时靖宸说的没错，他比别的老师都可怕！

    他又低了头，把最后一点豆浆喝完，听见童演说：“后面的，往前坐。”

    第66章

    几个人相互看了一眼。时靖宸往后面一排看了看，没人。他们这排除了他们四个，左边和右边还各坐了两个人。

    “别动，等他们过去。”时靖宸小声说。

    这种情况，老师在前面喊完，很可能没人回应。有的老师就不再说了，有的老师会坚持，然后脸皮薄的学生会过去。这第一节课，时靖宸连课本还没买，总之他打定主意在后面装死。

    叶离这会儿心里面也惴惴的。这种恐惧感和时靖宸的不同，难以描述。本来两人已有同床共枕的关系，可此时此景又把童演推回到那个严肃正经的班主任的位置上。开学第一天，在这间教室开班会的情景历历在目。

    他抬头偷偷看了眼童演，好像小学生在学校看被老师请去的爸爸，最亲，却因为地点不对，反而最怕。

    “我再说一遍，最后一排，坐前面来。”童演又说了一遍，这一遍说得慢慢悠悠，气定神闲。叶离想了想，他认定了的事情，怎么可能放弃呢？

    “过去吧。”他拱了拱坐在外面的时靖宸，又拍了下另外一边的苏小虔。

    苏小虔本来也无所谓，第一个站起身。时靖宸见此情景，也不得不起立，低着头跟在后头。

    四个人走到童演眼皮底下，叮叮当当地坐了一排。时靖宸从书包里摸出一根笔、一个本，扭头小声说：“书一会儿借我看看。”

    叶离现在的位置与童演只隔了一张课桌。他把书拿出来放桌上，余光看到童演一只胳膊在讲台上搭着，手垂下来，捏着一截粉笔，几个指头被染成了白色。

    他目光在他的手指上停了一会儿，再换到别处时，脑子里就开始胡思乱想了。

    童演的手力气很大，在兜里捏他的时候会带来轻微的疼痛，掐在他腰上的时候跟个钳子似的。指肚上有些粗糙，碰到他身体的任何地方都会有明显的触感。所以他决定下次要仔细端详一下，看看是不是有茧子之类的。

    “信号与系统，是整个控制理论的基础，以后大家无论是还从事这个专业，还是转向热门的电子、硬件、软件这些方向，这门课都是最基础的部分。”

    童演做了个简单的开场白，转身走