返回
朗读
暂停
+书签

视觉:
关灯
护眼
字体:
声音:
男声
女声
金风
玉露
学生
大叔
司仪
学者
素人
女主播
评书
语速:
1x
2x
3x
4x
5x

上一章 书架管理 下一页
分卷阅读2
    那字迹仍是劲瘦清俊,字如其人,十分好看。

    有性格开朗的学生在底下感叹:“哇,宋老师,您字写得真好,语文老师吧?”

    宋清让笑着摇摇头,说:“不是,我教历史。”

    班里有五十个人,宋清让没再多做自我介绍,从包里拿出名册,一个个地开始点名。

    “于瑞喜。”

    “到!”

    “王欣。”

    “到!”

    “盛安。”

    讲台下无人应声,宋清让抬头看了看,又叫了一遍:“盛安?”

    “到。”

    这声到却不是来自教室里,而是从门口传来的。

    宋清让循声看去,一个高个子男生正两手插兜,侧背着书包,笔直地站在教室门口——正是刚才在楼梯上,被他拉住问路的那个。

    宋清让看了看名册,又看了看他,问:“你是盛安?”

    男生点点头,问:“我能进教室吗?”他伸头看了看黑板上的“宋清让”三个字,接着说:“宋老师。”

    宋清让恍然,“哦,进来吧。”

    盛安走进教室,班里的女孩儿们看着他,好几个都在窃窃私语。

    他却仿佛没有看到一样,径直走到窗边最后一个座位坐下,随意将书包塞进课桌里,然后一言不发地看向讲台。

    名字正好点完,盛安的名字不知道为什么排在名册上的最后一个,宋清让核对了一下出勤情况,然后合上了花名册。

    “那我们先开始上课吧。”宋清让说。

    第02章。

    宋清让喜欢历史。

    父亲是知识分子,考大学时,并没有因为可能不好找工作而阻止他报考历史专业。

    他也一学就没停下,学术上非常优秀,导师是社会科学院的院士,更是将他当做得意门生。当初他放弃留校机会时,他的导师还向他打了包票,若是想回北京去,只管回社科院找他。

    是以即便没有念过师范,高中历史课本上的每一个知识点,宋清让都能在脑子里拓展出几十个旁支。

    这是他来到松山高中的第一节课,他不想讲得太死板,便没有照着教学大纲来,而是挑了两个知识点,讲了几个有趣的小故事。

    学生们都很喜欢听,讲台下连往常最调皮的同学都听得津津有味。

    盛安是个例外。

    兴许是由于走进班里之前就有过一面之缘,宋清让多少有些注意他。

    这个比自己还要高的学生,似乎是游离于课堂之外的。好像他原本不该在这所学校里,而是被他们穿着的这套宽大蓬松的校服所禁锢住了。

    这奇怪的感觉令宋清让对盛安有些好奇。

    下课后,宋清让走进办公室,高二年级组的几个班主任都在。

    “哎,宋老师,您来啦。”

    “你们好。”宋清让问:“都刚刚下课回来吗?”

    “对呀,第一节课都是班主任上嘛。”说话的是一班的班主任李倩。

    在开学前的校会上,宋清让已经见过高二年级组的所有老师。虽然和他们还不熟,但彼此间客客气气的,办公室氛围倒也融洽。

    “四班好带吗?这可是上届高一分班考下来的最优秀的文科班,有四十多个女生,应该挺好管的吧?”李倩的座位正在宋清让旁边,她滑动转椅,凑过去问。

    宋清让点点头,说:“都挺安静,不费事的。”

    李倩重重的叹了口气,一点最优教师的气质都没有:“那多好呀。哪像我,带个理科班,最皮的全在我班里了!”

    另一个教理科班的罗老师调笑道:“哪有你治不了的学生呢,要不了一星期,绝对全都老实了。”

上一章 书架管理 下一页

首页 >松山高中简介 >松山高中目录 > 分卷阅读2