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分卷阅读3
   学校里的学生渐渐地抛却了暑假的疯闹,慢慢收心。

    宋清让的新手教师生涯也步入正轨,他脾气好,说话又知道窍门,班里的同学都很喜欢他。

    高中二年级,正是熟悉了高中,又还没感受到高考压力的年级。男女比例2比20的文科班里洋溢着的文艺气息和少女情怀更是溢于言表。

    班里有哪个女孩儿在恋爱的,宋清让心里其实一清二楚。但只要不影响到学习,他一般不做声。

    盛安就没有那么悠闲了。

    少女们总对成熟些又有点神秘的男孩儿青睐有加。盛安外形帅气,运动神经发达,虽然平时像头独狼似的一点也不合群,又成天冷着脸,活像块冰山,也还是有数不清的学姐学妹前仆后继。

    某天下午,宋清让抱着一沓历史作业从教学楼中穿过,经过食堂旁边的小楼梯时,本来要上楼,忽然听见楼上有女生正在表白的声音,他连忙停住脚步,站在楼梯口。

    “盛安,我喜欢你!”

    宋清让点点头,心里很是敬佩。这年头,有胆子不借用社交网络而是当面告白的女生已经不多了。

    “噢。”

    “呃,那……你是同意了吗?”女生等了半晌,只得到一个“噢”,于是试探着问他,话中带着小小的欣喜。

    “没有。”盛安说:“我不喜欢你,对不起。”

    女生没说话,愣了一会儿,哭着从楼梯上跑下来,推门走了。

    原本站在楼梯口的宋清让却是急急往后一躲,结果没站稳,一屁股摔到了地上,抱了一怀的作业撒得满地都是。

    盛安本来要接着上楼,听到响声,探头一看,见宋清让正尴尬地抬头看着他。

    “宋老师。”盛安从楼梯上走下来,“您怎么在这里?”

    宋清让蹲在地上捡作业。

    盛安原本在一旁插着兜站着,过了一会儿,也蹲下来帮他捡。

    宋清让心里是挺可怜盛安的,办公室里的老师也都说对这孩子要好好照顾。

    但他不想把这种情绪放出来给盛安知道,在他看来,挂在嘴边的同情与怜悯对盛安来讲也许会是二次伤害。

    所以他选择时不时的对盛安多加留意,有空就和他聊聊天。

    宋清让很有耐心,不会像别的老师一样,尝试过一次两次没有得到回应,就不再尝试了。

    这是他第一次当老师,他想把每件事都做得完美。

    让人欣喜的是,这些天下来,他明显感觉到盛安对自己的态度已经不像刚开始那样陌生和疏远了。

    宋清让一边捡作业本,一边说:“哎,我凑巧路过,正碰见你被告白。——拒绝女孩子,婉转一点才好。”

    盛安把捡起来的一摞本子抱在手上,说:“这样拒绝最
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