的，两兄弟上小学的时候骑过。

    月亮村没有学校，村里的孩子要上学就要到附近一个比较大的村子上，那时的小学里有附近几个村子的小孩上，近些年来听说还盖起了新的教学楼，不过月亮村的孩子到那边依旧还是远还是难。

    小孩小一些的时候要父母早上开车送过去，大些了就和村里的其他孩子一起骑自行车过去，每天要提前一个小时出发，雨天的时候通外村外的路就难走了。

    因为各种原因，村里的孩子少有喜欢上学的，像林汀月这样学习好还考到了好大学的更是凤毛麟角，长大之后就到外面去工作，赚到钱见识了更多，更不愿意回到这里，像林汀月小时候一起玩的伙伴们就是这样的典型，所以他回到村里见到的人大多是和他爸妈一辈的人。

    今天正好是周末，林汀月骑车出来的时候就遇到了在村头追着玩的几个小孩，还有爷爷婆婆摇着扇子喊他们先做作业再出来玩的，他想起了自己小时候的，一路骑车一路想，就月亮村这么难的学习环境，要不是他父母坚持着他想上就一定要让他上，他可能也上不到大学。

    体力变好，骑车的速度也变快了，没多会儿，林汀月骑着小自行车没用半个小时就到了月亮湖。

    下了车将自行车推到有荫的地方，这自行车已经年龄很大了，别让它再晒得再掉车漆。

    看半漫山遍野的绿色，林汀月有些头疼，清理起来还真有点困难。

    他站在一棵半人高的野草前，伸手拔了拔，这么高的草地下的根系肯定发达，而且草叶的边边锋利还带着毛刺，林汀月光没带手套不敢直接用力，拔草被草叶割到手可不是稀罕事，很容易就流一手的血。

    突然，林汀月想到，既然灵力可以赋予植物新新机，那他可不可以反过来用灵力从植物里抽取生机，让它们枯萎推动生机，这棵草死了不就好拔起来了？

    他一手握着跟和手腕一样粗的草茎，盯着它一边在心里默念‘枯萎’，很快就感觉有一股浅浅的绿色从这棵半人高的野草里溢散，然后他的手就轻轻松松的将那棵草从土里‍‎‌拔‌‍‎‍‎出‍‌‎‎‍来‎‍‌‎了。

    刚拔出的草和还在土里的时候一样，除了有点没精神像是被太阳晒得有些蔫外没什么区别，看来不会像动漫电影里那样没了生机就会碎成粉末，那他这样做还挺安全的。

    林汀月松了口气，站起来，看着目光所及的那些草，然后蹲下将手贴在地面小心的使用念力，用意识将他认识的有害的野草抽取生机。

    一片绿色的光点收割，林汀月能感觉到一股力量填补了他使用掉的灵力，很神奇的感觉。

    如果说这些力量也有品质区分的话，林汀月吸收过最好的灵力就是从植物上回馈的那些灵能，好更纯粹一些，而且他现在用的这种方式，力量则会有些粗糙。

    借着那些绿色光点升起的地方，林汀月能大概的确定他的能力范围，他试了几次，终于可以确定，他能能力作用在以他为半径的十米内，十米以后就没那么有效了。

    林汀月找了十米外的一棵攀爬的野藤，把手放在藤蔓的根上感受了一下，它的生命力只受到了一点损害，而在他一旁一棵体型小一些的生命力则损失的更多。

    所以可以看出，要强行收割生命力的时候，灵力也有距离和体型差的，但当顺着的时候，比如催生就会简单很多，这也和林汀月现在的力量大小有关。

    小小的巡视了一番矮小一些的山头，林汀月运用身体里的灵力将那些较大的野草野藤的生命力都收割掉，方便之后他请的人