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第五节
而此时的冯秉铨才是助教身份。冯秉铨在全校师生惊疑目光下登上讲坛,果然一鸣惊人。从此之后,冯秉铨顺风顺水踏上了传道授业的教育之路。不管是风正一帆悬抑或是烟波浩渺时,冯秉铨眼前每每浮现叶师慈爱的面容,叶师的教诲总在他人生的关键时刻回响,护佑他一路向前。

    叶企孙还有一个习惯,那就是喜欢和他的学生、青年教师在家中聚餐或吃茶点。这个习惯一直坚持到清华大学物理系被撤并。这个习惯始于何时已不可考,从清华大学物理系第一级起似乎就有记录,我们可以从王淦昌、施士元等人的回忆中找到出处。戴道生是1951年考入清华物理系的,1952年并入北京大学。他在纪念叶企孙的文章里写道:“他常常对我说,要每周或定期邀一些人进行座谈,相当于茶话会,让大家随便谈谈自己工作中遇到和解决的问题,以及当前研究动态,互相交流,互相提高。同时他总是谦虚地说,这对他也是一种学习。”到了北京大学之后,叶企孙仍延续着这个习惯。陈佩云是北京大学物理系1964级毕业生,他在纪念叶师的文章里写道:“1963年至1965年间,我们曾多次去镜春园76号——叶先生的家。”多年之后,他对叶师的客厅仍记忆犹新:“一进他的客厅,就走进了书的世界,客厅四壁放满了书架,中间一张桌子除了那本《大英汉词典》外,还高高地摞了几堆书,桌旁的几个凳子也叫书占满了,有些书甚至堆在地板上;一张旧单人沙发和两把老藤椅放在壁炉旁边,沙发前的小茶几上除了几个茶杯还是书,壁炉架上也堆满了书。有时我们不免要翻翻他的书架,只见物理学经典著作、各种期刊、数理化史地丛书、文学作品、唐诗宋词,应有尽有……”他还对叶师爱惜书籍的事记忆殊深:“记得有一次我向他请教文献上一个问题时,用左手很重地翻着书页,先生见了颇为生气地说:‘像你这样翻书,用不了多久图书馆的书就全烂了!国家花钱买一本原文书不容易。’接着他用右手四指轻柔地翻书页的右上角,果然既不卷角,又翻得快。这一方法我至今不忘,后来还传授给了我的孩子。”(陈佩云《奉上我的怀念》,见《一代师表叶企孙》,第216页)

    叶企孙的这一习惯成了他教学工作的一部分。每每这个时候,叶师便让他的司机兼管家周师傅做出一桌好菜点,以给这些少小离家的学生们打牙祭。周师傅做一手淮扬菜,忠厚善良,脾气又好。他崇拜叶先生,尽管他本人文化程度不高,但他敬佩读书人,特别是对叶先生的人品学问,赞佩至极。他和叶企孙的关系很像塞万提斯笔下的堂吉诃德与桑乔的关系,他诚心实意侍奉着叶企孙,喜欢着他的喜欢,憎恶着他的憎恶,从北院七号到镜春园76号,叶企孙对学生的爱心有许多是通过他的手艺展示出来的,周师傅知道他自己的位置有多么重要,于是他做起这些事情就格外精心。烧烤烹炸油煎水煮,功夫全在丝丝缕缕点点滴滴之中,岁月就在这其乐融融中浸染着,散发着无边的爱意。老师书屋的芬芳熏陶着一届届的学生,他们将这种芬芳珍藏在记忆深处,一生不会忘怀。在这里,除了精致小炒之外,还有上好的茶点,品赏一杯晶莹的龙井,舒缓一下紧张的情绪,谈笑风生间学生和老师就拉近了距离。家事国事天下事事事都谈,但话题最多的仍然是教和学,只是换了一种场合。

    在每届学生中,都有少数或家遭变故,生活困难,或患病,体质羸弱的,叶师均给予无私援助。给患病和体质不佳的学生订牛奶,几十年来,一直是叶师固定的习惯,更令人感动的是,有时学生没有时间或是忘记了,叶师就差周师傅把热乎乎的牛奶送到学生手里,其情状就像父母对待自己的孩子。这种习惯一直坚持到20世纪60年代,特别是三年自然灾害时期,许多学生患了浮肿病,叶师时常将自己的特供牛奶省下,接济他们。张之翔先生回忆叶师的文章
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