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第十一章 以美为师,双重角色
是一只“纸老虎”。到了70年代,至少在邓小平的思想中,对美国等西方国家的看法已经改变。在1975年他主持工作期间,多次谈到要向西方国家学习。1975年6月2日,他在会见美国客人时说,中国要“在这个世纪的末期达到现代化水平。所谓现代化水平,就是接近或比较接近现在发达国家的水平。”接下去他又说:“我们有信心达到比较接近通常说的西方的水平”。可以看出,在邓小平心目中,所谓发达国家就是西方国家,而不是苏联;先进水平就是西方国家的水平,而不是苏联的水平。1977年9月29日,他在会见英籍科学家时说得更明确:“过去,我们很多方面学苏联,是吃了亏的。”在中美建交之后访问美国时,邓小平很直率地对美国人说:“我们相信中美关系正常化能为美国用先进的东西帮助我们实现四个现代化创造更有的条件”。

    从邓小平的论述中可以得出三点结论:(1)美国在经济、科技上是先进的;(2)所谓的现代化就是美国等西方国家水平的现代化,而不是苏联的水平;(3)中国要实行现代化就必须向美国而不是苏联学习,向美国而不是苏联开放,为此就必须同美国保持较为密切的关系。

    从“以苏为师”到“以美为师”,是基于大战略需要中国对外战略的重大转变。预计在未来相当长时期内,在中国和平崛起的整个进程中,这种“以美为师”的战略姿态不会发生根本性的变化。

    虽然中国的大战略决定中国要“以美为师”,并积极发展对美关系,寻求同美国的合作,但是中美之间毕竟存在着许多差异和利益矛盾,特别是美国对华战略中存在着的遏制成份,这决定了美国在中国对外战略中扮演着双重角色。美国既是中国合作伙伴,也是竞争对手。

    一、多领域的合作伙伴

    当今世界,伴随着全球化进程,国家间关系越来越复杂,利益关系犬牙交错,特别是大国之间,往往是在一些领域有合作,而在另一些领域则存在着竞争,即使在同一领域,也是合作中有竞争,竞争中有合作。如果从安全、经济、政治、社会、文化等多个领域,同时又把安全分成传统安全与非传统安全,而传统安全又分成军事安全与地区安全等多个层面,来考察中美关系的话,可以发现,中美之间在多个领域和层面都存在着深厚的共同利益,有着巨大的合作潜力。

    首先,两国都希望国际局势最起码在近中期内相对稳定。中国要专心搞建设,希望有和平的外部环境;美国要充当世界的领导,不希望看到一个动荡的世界,它想实现霸权控制下的和平。

    其次,两国都不想走向直接对抗。在多极化大趋势下,美国不愿与“多强”中的任何一强走向对抗。在目前的“一超多强”格局中,在美中、美俄、美日、美欧等大国关系中,任何一对双边关系处于对抗状态,都会使第三者从中渔利,乘势崛起。冷战时期,美苏对抗的一个重要后果就是日本和德国的复兴。中国要营造良好的外部环境,更不愿同美国这个“一超”搞对抗。50-60年代同美国对抗,曾给中国带来非常严重的后果,单从军事安全上讲,美国曾四次打算对中国动用核武器,如果这种打算成为现实,那么中国以及中美关系乃至世界的历史恐怕得重写。

    第三,中美两国在亚太地区拥有共同的安全利益。地区安全形势直接影响本地区的发展速度和在全球化进程中的地位及受益程度,以及在多极竞争中的处境。欧洲曾为世界中心200年,但是经过两次世界大战,欧洲的相对地位下降,北美和东亚乘势崛起。亚太现在已经成为世界经济中心之一,亚太各国都从中分享到了极大的利益,如果亚太动荡,后果是可想而知的。中、美同为亚太地区大国,都将亚太的安全、稳定、和平与自己的切身利益联系起来,并且有相当程度的共识。比如,两国对朝鲜半岛
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