就有。中国人少有得奖，我们学了全世界、银河系、乃至全宇宙中最难的数理化。现在大学生的数学水平，到美国能够教书。我们掌握了这么难的数理化，为什么我们没有诺贝尔奖？跟我们中国人的文化传统是有关的，我们对不能马上变成钱的东西不感兴趣，所以发明一个什么东西，专利一卖，钱马上就来，这个活我就爱干，你看诺贝尔奖年轻人获得的极少，30多岁的有吗？日本获奖那个最年轻的都49岁了，一般都白发苍苍，干一辈子才能研究出一个东西来获奖，这在中国是几乎不可能的，你一年得发表三篇论文，你有工夫潜下心来研究诺贝尔吗？一辈子就为了一项成果。

    二次工业革命有三个特点，和第一次工业革命相比比有三个不同点，第一次工业革命是技术革新，第二次工业革命是科学创造。科学和技术在英文和中文里都不是一个词，只不过咱们喜欢把科学和技术放在一块儿讲，其实是两码事。我发明一个机器放窗户上，一下雨自动关窗户，能获诺贝尔奖吗？这可能能获得我们的爱科学奖，属于小发明、小制造。但是这马上可以变成钱啊，很多装修公司都引用这个东西。

    今天说我们中国很重视理科并不对，我们重视工科，不是理科。学数学有什么用啊？你要学建筑，盖大楼，这个能来钱。学数学有什么用啊？鸟窝你给设计一个，你弄不出来。科学跟技术不是一个词，我们现在特别重视的是技术。看你的国家理论科学的水平，诺贝尔奖是一个重要指标。再一个，你每年在美国的《科学》、英国的《自然》这两份杂志上发表的论文量的多少，也是一个指标。

    中国人只要在这上面发表一篇像样的论文，你差不多能拿到中科院院士，因为我们一年大概也就是2一4篇，日本人是150篇，可能日本人英语比我们好，所以发表得多，他引英语为国语，咱赶不上他，说得不好，穷折腾。

    第二次工业革命之后，发展最快的国家就是美国和德国，美国从第二次工业革命开始，就成为世界经济的领跑者。第三次科技革命是，现在第四次浪潮还是。蒸汽时代是在英国，电气时代、核能时代、信息时代，都是在美国。现在正在进行第四次科技革命，咱们现在不用这个词，叫第四次浪潮，就是这个时期。

    两次工业革命，日本是两次工业革命交叉进行的国家。发展速度快，因为它直接采用最新的技术，按照我们现在时髦的词就是避免了重复建设，你做得好的，我照搬过来。我上小学那会儿，胡同有一个土操场，全是土，后来用一个机器给夯实了，我们一踩，浮土就扬起来了。北京一年刮两场风，一场刮半年，这个胡同里面整天黄土弥漫，全是我们的学校操场惹的。那会儿一年四季就一身衣裳，不过年换什么衣裳啊，回家拿掸子掸掸士，明天还得穿它，你洗了就别出来了，都这样。时间一长，胡同里的邻居受不了了。说你们的操场修一修吧。好，铺上沥青，倒是不起土了，小孩尽折胳膊折腿的，整天架着个拐来了。小孩多淘啊！今天铺塑胶了，但是铺塑胶的时候，那个沥青要铲掉，您要不铲，太阳一照，底下化了，塑胶不崴脚吗，这叫重复建设，你如果直接铺塑胶就省了一笔铺沥青的钱和铲沥青的钱。那该多好！

    第二次工业革命和第一次工业革命的影响是相同的，但表现不一样。

    第一，都推动和促进了生产力的发展。第一次工业革命进入到蒸汽时代，带三点水的“汽”，第二次工业革命进入到电气时代。

    第二，资本主义生产关系都进行了调整。第一次工业革命进入到自由资本主义阶段，第二次工业革命进入垄断阶段。

    第三，既促进了资本主义的发展和调整，又促进了社会主义运动的发展。社会主义运动的发展，表现在第一次工业革命之后，马克思主义诞生了；第二次工业革命之后，列宁主义诞生了。列