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中世纪
我们可以透过理

    性的思考与感官的证据推知一部分的真理,例如亚里斯多德对植物与动物王国的叙述。但另外一部分真理则是由上帝透过圣经对

    我们加以启示。这两方面的真理在一些重要的点上是互相重叠的。事实上,在许多问题上,圣经和理性所告诉我们的事情是一样

    的。”

    “譬如说上帝确实存在之类的?”

    “一点没错。亚里斯多德的哲学也认定上帝(或‘目的因’)是造成各种自然现象的力量。但是他对上帝并没有进一步的描述

    ,因此,圣多玛斯认为在这方面我们只能仰赖圣经和耶稣的教诲。”

    “上帝真的确实存在吗?”

    “这当然是一个很值得讨论的问题。但即使在今天,大多数人仍然认为人无法凭理性证明上帝并不存在。圣多玛斯则更进一

    步指出,他可以用亚里斯多德的哲学来证明天主确实存在。”

    “不坏嘛!”

    “他认为,我们用理性可以体认到我们周遭的事物必然有个‘目的因’。这是因为上帝既透过圣经,也透过理性向人类显现

    ,所以世上既有‘信仰神学’也有‘自然神学’。在道德方面也是如此,圣经教导我们上帝希望人类如何生活,但上帝同时也赋

    予我们良心,使我们自然而然会分辨是非善恶。因此,我们要过道德的生活,也有两条路可走。即使我们从来没有在圣经上读过

    ‘己所欲者施于人’的道理,我们也知道伤害人是不对的,在这方面,比较可靠的道路仍然是遵守圣经中的十诫。”

    “我懂了。”苏菲说。“这有点像是我们无论看到闪电或听到雷声,都可以知道有雷雨来临一样。”

    “对,就是这样。即使我们瞎了,也可以听到雷声,即使我们聋了,也可看见闪电。当然如果我们能同时看到、听到是最好

    的。可是我们所听到和看到的事物两者之间并不抵触。相反的,这两种印象具有彼此增强的作用。”

    “我明白了。”

    “我可以再举一个例子。如果你读一本小说,例如史坦贝克(Joeinbeck)的《人鼠之间》.....”

    “我真的读过啦。”

    “你难道不觉得你可以透过这本书了解作者的一些背景吗?”

    “我知道这本书一定是有人写的。”

    “你就只知道这点吗?”

    “你好像很关心弱者。”

    “当你读这本史坦贝克的‘创作’时,应该可以约略了解史坦贝克这个人的性情。可是你无法从书中获取任何有关作者的个

    人资料。例如,你读了《人鼠之间》这本书后,可以知道作者在写这本书时年纪多大、住在哪里或有多少个孩子吗?”

    “当然不能。”

    “但是你可以在一本史坦贝克的传记里得知这些资料。唯有透过传记(或自传)你才能够更加了解史坦贝克这个人。”

    “没错。”

    “这多少就像是上帝的‘创作’与圣经的关系一样。我们只要在大自然中走动便可以体认到世间确实有上帝存在。我们很容

    易可以看出他喜欢花儿与动物,否则他不会创造它们。但有关上帝的资料,我们只能透过圣经得知。你可以说圣经就是天主的‘

    自传’。”

    “你还真会举例子。”

    “嗯……”

    这是第一次艾伯特坐在那儿想事情,没有回答苏菲的话。

    “这些事情和席德有关吗?”苏菲忍不住问。

    “我们不知道世上是否有‘席德’这个人。”

    “可是我们知道有人到处留下与她有关的证据
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