附录三:平津战役前委林彪、罗荣桓、聂荣臻
,赢得了人民的热爱,迅速取得了辽沈和平津两大战役的胜利。罗荣桓为中国人民解放战争的胜利,做出了宝贵的贡献。
(六)政治部的好主任
新中国成立后,罗荣桓的病情渐渐加重。但是革命和建设需要他这样经验丰富的高级干部。所以,他先后担任了最高人民检察署检察长和中国人民解放军总政治部主任这样重要的职务。他不顾自己身体的劳累和心脏病经常发作,夜以继日地工作着。
为了加速军队的现代化、正规化建设,罗荣桓认为,一定要培养大批有政治理论水平和文化科学知识的干部,所以在1951年12月,他就建议办一所高级政治干部学校,后来,他就亲自担任了政治学院的院长。
在开学典礼上,罗荣桓对学员们说:
“你们到学院来,这是个很好的学习机会,大家要珍惜……我们过去的政治工作,战时鼓动多一些,系统思想教育比较缺乏。这适应不了正规化建军的发展和需要,我们要开展新时期政治工作的研究,把军队工作提高一步……”
开学后,罗荣桓每星期要去学院两三次。他强调学校生活要继承和发疡我军的光荣传统。一开始,学院给军以上学员配备了沙发,他不赞成,说:
“过去官兵完全打成一片,现在要注意,不要一层脱离一层!”
他还嘱咐,学校的生活水平,与全国人民的生活水平不要悬殊太大,并让后勤部门把学员每月二十五元的伙食标准降到二十元。
在他的领导下,政治学院坚持正确的政治方向,坚持理论联系实际的学风,为全军各部队培养了一大批团以上政工干部,在部队的现代化建设中发挥了作用。
同时,罗荣桓还非常反对形式主义。他被授予元帅军衔以后,有一次去政治学院。学院的领导、教员、学员都佩戴军衔,列在路旁迎接。事后罗荣桓对大家说:
“我是院长,怎么还对我来这一套?这不是搞形式吗?”
“这是规定的礼仪呀!”一个同志解释说。
“那是对外的。自己人不要搞这一套。一搞形式,我反而受约束了。”
后来,罗荣桓每次到学院,都不再组织欢迎了。有时候,他还直接到群众中去了解情况,再和领导见面。他的确是一位卓越的部队政治工作者。
(七)原则的分歧
1959年,彭德怀元帅被错误批判。国防部长改由林彪担任。林彪野心很大。为了标榜自己,他极力鼓吹对毛泽东的个人崇拜,说毛泽东思想是“现代思想的顶峰”,后来又借提倡学习毛泽东的着作,提出了“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影,在‘用’字上狠下功夫”的“三十一字”方针。实际上是要人们把毛泽东的着作作为教条和现成答案。
罗荣桓对林彪那一套,明确表示不赞成。他说:
“把毛泽东思想说成是当代思想的顶峰,那就没发展了?毛泽东思想和马列主义是一样的,……也要随着时代的发展而发展嘛!”
他又说:
“毛主席的着作,你们要认真学,注意联系实际,领会精神实质。至于见影不见影,那是以后学习成效的问题,先不要考虑它。”
他在给儿子罗东进的一封信中也指出:
“所谓带着问题去学毛主席着作,决不能只是从书本上找现成的答案……不可能要求前人给我们写成万应药方。”
这些话说得多深刻呀!可是林彪一意孤行,硬要推广他那一套。于是,在1961年4月3日,罗荣桓在一次军委常委会上,对林彪当面提出了不同意见。在一份文件中,林彪的那些话被全文套用了。讨论的时候,罗荣桓说:
“带着问题学毛选,这句话要考虑,这句话有毛病。”