冰层裂开，让弥生陷进冰层下的湖水中。弥生比银平大两岁，银平的鬼点子比弥生多。银平虚岁十一岁时，银平的父亲莫名其妙地死去了。母亲惴惴不安，要回娘家去。比起在优裕的环境下成长起来的弥生来，银平确是更需要有些鬼点子。银平初恋所以是他的表姐，原因之一也许是有一个秘密愿望，那就是不希望失去母亲。银平幼年的幸福，是在同弥生漫步在湖边小路上，双双倒影在湖面。银平一边凝望着湖一边行走，思慕着湖面两人的倒影将永不分离，直到天涯海角。然而幸福是短暂的。比他大两岁的少女，约十四、五岁，作为异性，似乎要遗弃银平。再说，银平的父亲亡故，母亲故乡的乡亲们都很忌讳银平家。弥生也疏远了银平，公开瞧不起他。那时候银平虽起过这样的念头：但愿湖面的冰层裂开，弥生沉在湖底里就好了。不久，弥生便同一个海军军官结了婚，现在可能成了寡妇。

    如今银平从花铺的窗玻璃，又联想到湖面的冰层。

    “你拧得人家好痛啊。”银平一边摩挲胸口一边对野鸡说，“拧出青瘢来啦。”

    “回家让太太看看吧。”

    “我没太太。”

    “你说什么呀。”

    “真的，我是独身教员。”银平不在乎地说。

    “我也是个独身女学生呐。”女子回答。

    银平心想，这女子肯定是信口开河。他也不再看她一眼，可一听到是女学生，又头痛起来。

    “是脚气痛吗？所以我说不要走那么多路嘛……”女子说着看了看银平的脚板。

    银平思忖：自己跟踪到家门前的玉子久子，这回反过来是玉木久子跟踪自己来了。让她看见同这样的女子散步，她会怎么想呢？银平抽冷子回头望着熙来攘往的人群。银平虽不知道进了门的久子是否还到大门口来，不过他确信：此刻久子的心肯定会追赶自己来的。

    第二天，久子那班有银平上的国语课。久子在教室门外伫立。

    “老师，药。”她说着敏捷地将一包东西塞进银平的衣兜里。

    银平昨晚头痛，没有备课，再加上睡眠不足，疲劳不堪，这堂课就让学生作文。

    题目自由选择。一个男学生举手问道：“老师，也可以写生病的事吗？”

    “噢，写什么都可以。”

    “比如说，虽说粗鲁些，写脚气可以吗……”

    他的话，引起了哄堂大笑。但是，学生们都望着这男生，没有人将奇异的视线投向银平。他们似乎并不是嘲笑银平，而是在嬉笑那个男生。

    “写脚气也可以吧。老师没有这方面的经验可供参考。”银平说着望了望久子的座位。学生们还在嬉笑。不过这笑声似乎是袒护银平无罪。久子只顾埋头写着什么，没有抬起脸来。连耳朵也飞红了。

    久子把作文交到教师的桌面上。这时，银平看清楚她的作文题目是《老师给我的印象》。银平心想：是写自己无疑了。

    “玉木，请课后留一下。”银平对久子说。

    久子不愿让人发觉似地微微点了点头，向上翻了翻眼珠，瞟了一下银平。银平感到仿佛挨她瞪了一眼。

    久子一度离开窗际凝望着庭院，待到全体同学把作文都交齐以后，她才转过身来，走近了教坛。银平慢悠悠地把作文扎好，站起身来。一直走到廊道上，他什么也没有言语。久子跟在后头同银平相距一米远。

    “谢谢你给我带来的药。”银平回过头说，“脚气病的事，你是不是对谁说了？”

    “没有啊。”

    “对谁都没说吗？”

    “嗯。对恩田说过。因为恩田是我的好友……”

    “对恩田说了？……”

    “只对恩田一人说了。”

    “对一人说