第二一章:因材施教(上)
:“最主要的目的,当然是为了耍帅啦。你们想想,是肥头大耳,挺着奶油肚去和心仪的姑娘邂逅好?还是拥有完美身形八块腹肌更让心仪的姑娘倾心呢?”
不少青年班学员的嘴歪起来了,都在幻想着美好的场景。
这时有一名学员道:“那我们去健身俱乐部岂不是更好?”
“这个问题问得好。”江一鸣给他竖起大拇指,“那你们再想想,当你们和心爱的姑娘约会时,遇见了危险,遇见了歹人,是轮着王八拳保护她帅呢?还是态度从容,动作飘逸的功夫保护她帅呢?”
对啊,前在场的学员都在点头,眼前江教练前就戏耍过王俊,那招式,那从容,那飘逸,那以后要学了他三招两式,心爱的姑娘还不得爱死我?
江一鸣趁势,在压低声音补充了句,“另外再告诉你们一个秘密。”
“什么?”青年班学员全进了江一鸣的节奏,也跟着声询问。
“习武它还壮阳。而且招式套路可以用在……你懂的。”
青年班学员顿时嘴都乐歪了,“教练,那我们赶紧开始吧!”
在玩器械的女子自卫班学员脸一红:这教练好不正经。
唐虎一记重拳把沙包砸飞:误人子弟你往为人师啊你!
江一鸣回头训道:“打沙包是要训练你的拳速,专心点好吧?”
“……”唐虎无语,只能一通快拳打得沙包砰砰乱响来发泄不爽。
青年班的课程开始,江一鸣按照自己设定的教学方式,没有用老传统那种一开始都从马步开始的套路。
当然,马步还是要教的,不过并不在这里浪费青年班学员的时间来练。
完马步,江一鸣直接就进入招式套路部分。
先演示一个招式,然后再分解动作,同时讲解这个招式高大上的名称,以及这个招式可以应对的状况。
最后就让青年班的学员依样画葫芦,他在下去一一纠正。
从分解动作开始,一步步纠正完毕后,在让他们连贯起来比划一下。
这么一搞,一节课基本上就过去一半多的时间了。
等学员们把这一招都熟悉得差不多了,江一鸣在开始使用这一招应该如何发力,肌肉要怎么运用。
等时间到了十一点,正好把一个招式讲完。
“好,今的课就到这里,各位回去后记得勤加练习,所有功夫都是熟能生巧。你们都是大学生,一万时定律都听过吧?”
学员懵圈,“没有。”
“……”你们还大学生呢,真够不学无术的。“没有就上网查,算是我布置的作业,下堂课问你们,下课。”
江一鸣抱拳相请,青年班学员也抱拳回礼,微微鞠躬一下。
虽与时俱进喊教练了,但毕竟是传统武术,有些礼节还是要保持,更何况保持这些礼节,也有助于教学。
青年班的学员下课后,一部分结伴离开,也有一部分留下来,在器械区玩玩器械,顺带看下女子自卫班在学些什么。
江一鸣喝了口茶水润润喉咙,接着就把女子自卫班的学员召集起来。
黄鹤等人想跟着过来又有点不好意思,抓耳挠腮的看起来相当好笑。
“黄鹤,还有猴子,你俩过来。”江一鸣只叫了两人,毕竟帮他们增加与姑娘的互动可以,但也不好太过分嘛。
而且树立了典型……不,应该叫树立了榜样后,其余人也会更有冲劲。
在其余人的眼中,黄鹤是最早来八极门学武的,套路最标准,当助教是应该的。而猴子却和他们差不多,为什么偏偏叫猴子呢?
原因很简单,因为猴子介绍过来的学员最多嘛……
“好,刚才青年班的课大家都