愿伺候赡养两个妈妈，让他的养母知道了，会不会有别的想法？罗萍再来劝她同意王金子留在龙川市，还有没有正当性？

    通过邵玮校长帮忙，罗萍老师的教学论文在省级刊物发表，高级教师最终评上了。

    三中的骨干教师何玲因为发生了体罚学生的事，晋升高级教师的愿望落空了，某种程度上成全了年轻的中层管理人员柯宁。柯宁晋升高级职务让三中的老师议论纷纷，何玲闹情绪也给许生祥增加了思想工作的难度。许校长有一种焦头烂额的感觉，还没来得及松口气，教育局又要对各学校进行年终工作检查。

    三中校长许生祥分别召开不同层次的会议，部署迎接检查。他对包括学校领导班子成员、中层干部在内的管理人员说：“学校管理水平如何，平日所做的工作固然重要，但年终检查上级所给的评价更重要。平常把管理工作做扎实，是我们的本分，如何迎接检查，才是最关键的环节。什么意思呢？我是说，即使大家把日常工作做好了，年终检查却不能很好地将工作全貌、重要成果展示给检查组，就等于这一年白干了。我们不能做这样的蠢事，必须高度重视、尽最大努力迎接检查。教育局年终检查的重点是对各学校的管理水平做出评价，所有搞管理的同志必须高度重视，不允许任何人、任何一个部门或者环节放松和懈怠。”

    环境卫生很重要。卫生好不好，会给人留下先入为主的印象，假如检查组走进校园，一眼看见学校脏兮兮乱糟糟的，第一印象很差，那么别的项目干脆别查了，评价肯定高不到哪儿去。环境卫生也是管理水平的直接体现，有句国人皆知的话叫做“一屋不扫何以扫天下”，连环境卫生这样的小事都做不好，你这所学校的管理团队还能做什么大事？许生祥说：“三中迎接检查先从环境卫生做起。”

    连续两天，学生除了上课，什么早操、课外活动，乃至体育课，都用来搞环境卫生了。除了常规打扫，所有的垃圾死角都要彻底清理，室内的地面要擦洗得干干净净，窗户玻璃要擦得跟没有玻璃一样透明，高高低低的墙面要掸去灰尘，办公室家具和学生的课桌椅要弄得一尘不染，就连厕所也不能有臭味。

    检查组未到，仅仅环境卫生这一项就把全校师生弄得疲惫不堪，草木皆兵。

    对行政管理人员来说，最艰难的是各种书面资料的准备。许多工作究竟做了没做，做得效果如何，大多没有现场录像，也没有办法将过去时的工作、活动在检查组面前重现，唯一能说明问题的是记载工作与活动的书面资料。有很多工作，做的过程中没有做记载的必要性，但年终检查要让上级领导知道并承认工作业绩，就必须用资料来说话。既然当时没做记载，那就补呗。许生祥明确交代：“有些工作已经做了，补记录给检查组看，我认为不是弄虚作假，而是通过补救做到真实再现。”

    各个管理部门在迎接检查的时候，都要对照上级颁发和本校制定的各种职责、规范、条例，看看平常做的是否达到了上级要求。假如有差距，有漏洞，往往也选择以补全资料和记录的方式来弥补，等于闭门造车创造原先没有的工作业绩。这算不算弄虚作假？没有人做结论。学校领导睁一只眼闭一只眼，甚至默许、怂恿，只要能把检查组糊弄过去就行。

    “年终检查是鬼门关，简直要人命呢！”管理人员发牢骚说。

    教育局对基层学校的年终检查兵分两路，来三中这个组由教育局长郑凯萍亲自任组长。

    检查的程序是“一看、二听、三查”，即先在校园走一圈看看室内外卫生，然后到会议室听取学校工作汇报，再把检查组分为若干小组查看资料。除此而外，检查组的组长、副组长还要分头找一些老师谈话，听取民意对学校领导班子和管理水平的评价，还有工作人员组织师生搞问卷调查，采用无记名方式征询