，还有学生晚饭的问题等等，挺复杂的。”

    “老师个人做家教也有这个问题呀。晚自习之后到高中学生就寝，中间有很长一段时间可利用。吃饭问题，晚上回家需不需要接送的问题，应该由家长来考虑。我们想得太多，前怕狼后怕虎，最终啥也别干啦。”

    “还有一个很关键的问题。你不是学校出面办班吗？给辅导老师报酬，必然牵涉到向学生收费，收费是非常敏感的问题，既要报批，又很容易被人说成乱收费。总而言之很麻烦，必须认真筹划，而且你当一把手的要准备承担风险。这些事情你首先要想好，想清楚。”方知行语重心长，表现出对校长工作真心实意的支持。

    “方老师您考虑问题周到细致，说得很对。有风险我担着，有困难咱共同克服。今天咱俩算碰过头了，下来您和教务教研室先琢磨具体的实施方案，等基本成熟了，再拿到学校领导班子会上讨论通过。至于收费报批的问题，教育局好说，他们毕竟是咱们的顶头上司，倒是物价部门需要疏通。市物价局的女局长孩子在咱们高二奥赛班，让班主任私下说一说，估计她能支持。不过，主管学校收费是姓康的副局长，不大好说话，要想办法对付。这个工作我来做。”

    正如阮克刚所料，办课外辅导班收费在教育局阻力不大。相关科室给程元复汇报后，程局长认为市一中这样做，是想方设法为家长排忧解难减轻负担，应该支持。表态之后程元复给阮克刚打电话：“老阮，你办课外辅导班收费，我这儿没有问题，物价局的工作一定要做好。要不然一旦有家长告状，很麻烦，学校乱收费是敏感问题，大家都很关注。别为了这点儿小事让市上领导再收拾我们。”

    阮克刚让办公室安排一顿饭，要和物价局领导沟通辅导班收费问题。物价局女局长果真很给面子，在饭桌上表态说：“一中办课外辅导班，简直办到家长心坎上了。既省钱又能保证辅导效果，我们为什么不支持？我就是学生家长。”可姓康的副局长和女上司口径不一致，发难说：“你们一中晚自习、周六上课收费，本身没有政策依据。物价局很照顾你们了，要增加新的收费项目，难度很大呢。局长要是拍板，我是副局长，照办就是，可出了问题我负不起责任。”他这样一说，弄得女局长有几分尴尬，只好说：“下来以后再商量。”

    阮克刚打听到康副局长喜欢附庸风雅，尤其对收藏古籍、线装书有兴趣，于是投其所好，派人陪着他从新华书店搬回去一堆精装古籍，由学校买单。花在康副局长身上的钱，是市一中从新华书店购买教辅资料的回扣，本来可以充实学校的小金库。副局长吃了人嘴软，拿了人手短，对市一中辅导班收费不再说什么了。

    办辅导班的方案确定，收费问题也得到相关部门许可，市一中给全体学生家长印发了宣传材料，说明学校开办辅导班是正常教学的科学补充，安排各科优秀教师授课，保证质量，收费低廉——每个学生每课时仅需2?5元，相当于私人家教费用十分之一不到——动员家长支持孩子报名参加。

    宣传材料发出之后，犹如一石激起千层浪，引起各种不同反响，有一股暗藏的力量和学校办辅导班角力。

    好学生及其家长基本没有响应，原因在于这部分学生请家教的本来不多，少数请了家教的家长期望值很高，不在乎花钱多少，他们觉得学校办大辅导班鱼龙混杂，自家的好学生夹杂其间弄不好还退步了呢。报名上辅导班的大多是家庭经济状况差、学业成绩中等或者更差的学生。这样的生源让辅导班代课老师自信心大受影响，担心辛辛苦苦授课，假如学生成绩提高不大，辅导效果不明显，岂不是要损害自己声誉？有个别靠做家教挣钱的老师给学生及其家长放话：“学校办的辅导班教学效果要比我好，我分文不取。”他们极力劝阻学生不要上辅导班。最终，阮克刚校