第四节
西,会发现什么?就是肉眼看不到,但透过数位相机观景窗就看得到的东西。”
界雄重新拿好手机。
“咦?我说得很难懂?那我详细说明状况,您听听这样如何。”
界雄在长长的说明后陷入沉默。
“您答得真快,真不愧是您——咦?色小鬼?触法?是啊,要严词警告才行,我会亲口骂一顿那个人。多亏您帮这个大忙。请您保重身体,不然我真的很担心。酒也要少喝哦。”
界雄恢复认真神色地挂断手机,抛回去给春太。接着,他看向呆楞不语的我们。
“堺老师在这间教室寻找红外线光源。听说透过数位相机的观景窗看出去,红外线会发出白色光芒。”
椅脚的声音响起,那是大河原老师。
“这怎么回事?”
界雄回答:“自称阿斯莫德的学生大概用红外线相机偷拍。这样就跟‘阿斯莫德’的含意相符了。”
大河原老师倒抽一口气地凝视着他。界雄竪起两根手指说明:“红外线相机有两个特征:一是可以在黑暗中拍摄,电视上的动物节目有时会进行夜间拍摄,就是用这个;另一个特征——相当恶劣哦,那就是可以在白天透视单薄衣服的内侧。”
“透视?”我惊讶地说。
“听说在衣服跟肌肤紧贴的状态,而且是穿薄衣服的状态下,可以透视到内衣的花样,但会拍出有如黑白照的单一色调。不过如果是藤咲这种知名私立学校的女高中生,或许没差。”
的确,学生上课时会形成前弯姿势,衣服会紧贴在背,而且现在穿夏季制服。在这间教室里,这种恶质偷拍行径竟然就在日常之中进行……
无可原谅,那人是女性公敌。我跟松田副社长的表情紧绷。
大河原老师带着茫然神色靠上椅背。“班长跟堺老师没告诉我这么多……”
“因为老师是客人,不能把您卷入。”
春太说完,再次将三张座位表摆到桌上。
“事情比想像中更严重。班长担任诱饵,堺老师负责动脑,两人一起跟自称阿斯莫德的学生对决。从这种观点再思考一次,我觉得㈠、㈡、㈢的座位安排得很巧妙。㈠的时候,班长在后面数来第二排,靠近操场这一侧,㈡换到同排靠走廊那一侧,感觉就像环顾教室整体,然后从左右两边大幅逆袭,锁定阿斯莫德的真面目,最后在㈢决胜负。这样㈢就合理了。”
“咦?”我发出声。
“座位持续换三次,这表示阿斯莫德没有停止用红外线偷拍。阿斯莫德大概笃定自己的真面目绝不会曝光。在这方面,班长跟堺老师略胜一筹。”
什么意思?我凝神注视㈢的座位表,松田副社长也凑过来。
“老师,您知道三次换座位的详请吗?”
听到春太的问题,大河原老师略显犹豫的声音在教室中响起:“……这是要锁定阿斯莫德的身份,但只有堺老师知道是谁。”
“那个人不见得是男学生,也可能是●记号,班长后面一排的其中一人。”
脸几乎贴在一起的我跟松田副社长喉头深处发出呻吟,同时抬头。犯人是女生?骗人吧?呆住的岩崎社长偷看大河原老师。大河原老师重重吐出一口气。
“……对,我知道是女学生所为。”
“女人的敌人就是女人啊,DJ阿米说得果然没错。”
界雄别过头低喃,我恶狠狠地瞪他。
“这样事件就该解决了。”春太一手撑着桌面起身。“既然锁定自称阿斯莫德的学生,按这所学校规定处罚她就行了。无论什么借口或理由,一旦踏错那一步就是犯罪。”
然而,大河原老师苦涩地吐出一句话:“……但事情还没结束。”