期限中的星期五放学时刻终于到来。

    我、春太、西川，再加上成岛，四人聚集在校舍一楼的空教室。这是一闲空荡荡的教室，桌子推到两边，唯有几张椅子放在正中央。隔壁的实验室飘来带有药品臭味的空气。

    不知何处传来了钢琴声。我跟西川都紧张地站起来。

    “快点开始啊。”

    坐在椅子上的成岛用焦躁的声音催促。与她对峙的春太靠着讲桌，手里拿着全白的魔术方块一句话也不说。他好像严重睡眠不足，眼睛满是血丝。

    教室的拉门开了。

    “抱歉我迟到了。让我也当观众吧。”

    草壁老师走进来。他将椅子搬到教室角落坐下并从旁关注我们。

    “那我要开始了。”春太终于开始动作了。

    “首先，我想将一件事当成前提——我现在拿的魔术方块并非完成形。这个魔方六面全白，而且已被转乱，一切由此开始。”

    确认成岛点头后，春太转动一次手中的魔术方块。

    “你看得出跟刚才的差别吗？白、白、白、白……一点差异也没有。这个魔术方块无论往哪个方向转，都无法脱离最初的转乱状态。”

    我跟西川屏息以待。成岛一副想说“那种事我早就知道了”似，冰冷地盯着春太。

    “我觉得很奇妙，你弟弟为何没提示过这个魔术方块的完成形是什么，但这是因为——根本不需要提示，再怎么转都不会改变。你弟弟要的是脱离最初的转乱状态，并且前进到下一个阶段，就算只有一步也好。做到这一点时，才能解开魔术方块的谜题。”

    成岛别开视线。

    “……哪可能做得到。”好似吐出诅咒一般，她低声说。

    “没错，这个魔术方块具有光靠逻辑思考绝对无法解开的矛盾与不合理之处。即便如此，你弟弟还是当成益智游戏保存下来。我想，诊断出罹患儿童脑瘤的聪他在成长过程中，渐渐发现这个世界是多么没有道理；即使如此，他还是没有失去希望。他知道碰到无法解决的难题时，心里要怎么样才会得到拯救。”

    春太举起全白的魔术方块。

    “那就是，走进打破逻辑高墙的顿悟世界。他想透过这个魔术方块向你传达这一点。不过就算一句话可以打破逻辑之墙，寻找过程也是件难事。即便是得道高僧，一个不好也可能会花上几年或几十年。谁都没有权力为此剥夺你宝贝的青春时代，知道你当时全副心神投入于音乐，你弟弟也不希望带给你困扰。所以为了你，他在这个魔术方块上做了不用花时间就能破解的机关。”

    我默默倾听，手中渗出汗水。他真的要做那件事吗……西川知道接下来会发生什么，同样显得心神不宁。

    春太拿起事先藏在讲桌下的运动肩包，在称道面前的椅子坐下。他悠然翘起腿，与神情始终僵硬的成岛面对面。

    “先换个话题。‘哥帝尔斯之结’（Gordian Knot）是亚历山大大帝留下的公元前传说。在一个小亚细亚的古代国家，有位贫农出身的国王叫做哥帝尔斯，他在神殿祭祀自己的牛车，并用绑得复杂难解的绳子将牛车捆住。他留下一个传说，那就是揭开这个绳结的人就成为亚细亚的支配者。此后各国的强者跟智者使出所有手段，拼命想解开绳子，但长久以来无论如何都解不开。”

    草壁老师一直保持沉默，此刻的他表情好像稍微改变了。春太继续说：

    “……时光飞逝，解开哥帝尔斯之结的人终于现身，那就是亚历山大大帝。你猜他做了什么？他竟然在众多士兵面前，用系在腰间的剑斩断绳结。”

    成岛睁大眼睛，而春太加强语气：

    “无法解决的难题，要用非常手段解决。那就是你弟弟留下的讯