“终止毕业旅行，否则自杀，这不是玩笑……”上原校长看了信，抱起胳膊，沉吟起来，鼻子下方的白色胡须随之摇摆，嘴唇紧闭着向下撇。

    “该怎么办呢？”站在校长桌旁的教导主任赤村问。他体格偏瘦，戴着金丝边眼镜，像是一个精英银行家。

    “难办啊。”校长深深地陷进那看上去无比舒适的椅子里。

    “这是谁干的，能不能找出线索？”校长提问的对象不是赤村主任，而是六年级的年级主任、兼任一班班主任的横井老师，二班班主任岩濑老师，还有我。五环小学的六年级只有三个班。

    横井老师是一名大约五十岁的女子，言语温顺，举止平和，似乎很受孩子们的爱戴。岩濑老师则是个如同影子一样不起眼的中年男人。我知道学生们给他起了个“沙丁鱼”的绰号。

    “光凭这个的话有点儿……是吧？”横井老师征求着我们的赞同。

    我点了点头说道：“虽然信放在我们班的教室里，但我想放信的应该不是我班里的孩子。”

    教导主任的嘴收成O形，似乎在说“哦”。“你看上去挺有自信啊，有什么证据吗？”

    “信是在体育课时放在那里的。上课之前，最后有四个孩子一起走出了教室，他们都说当时并没有什么信。而体育课的时候也没有人中途离开。唯一离开的，只有被我派回教室的两个体育委员。”

    “就是那两个人发现了信吧？”横井老师在一旁问道。

    是的，我回答。

    “那么别的班级的孩子，为什么要把信放到你班上呢？”校长问。

    “应该是不想被别人知道自己的真实身份吧。”我语气平淡地说，“这是显而易见的。”

    “也就是说，是六年级一班或二班的孩子干的？”教导主任问道。

    “应该是吧。”

    “可三班上体育课时，一班和二班也都在上课吧？如果有人中途离开，老师应该会有印象吧。”

    面对教导主任的质疑，横井老师上前一步。“我们班当时在上社会课。据我观察，中途没有人离开过。”

    “我们在上自然课，也没人离开过座位。”岩濑老师也细声慢语地发言道。

    “今天有人请假缺席吗？”教导主任问包括我在内的三位老师，他似乎在考虑请假的孩子偷偷溜进学校的可能性。

    可偏偏今天六年级学生里一个缺席的都没有。一百多人全部到校，这样的日子一年也难有几回。

    “那这是怎么回事，究竟是谁放的信呢？”校长抱起了头发已花白的脑袋。