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    时间会慢慢地抚平人心中的伤痛，但又会每时每刻给人的心灵上增添新的伤痛。

    比如黑子。

    上学之后，他深夜里的噩梦渐渐稀少了。他找到了一个逃避噩梦的行之有效的办法，那就是发奋地读书。

    黑子每天晚上都到哑巴大叔家里去住。

    哑巴大叔把油灯捻得很亮，他坐在一旁，一声不吭地看黑子读书写字。哑巴大叔的眼中充满了怜爱。哑巴大叔坐着坐着就打起了瞌睡，他的头鸡啄米般上下晃动。黑子轻轻地推醒哑巴大叔，哑巴大叔尴尬地笑笑。黑子对他打了个让他先上床睡觉的手势。哑巴大叔连忙摆手，嘴巴里发出叽叽咕咕的声音，意思是要等到黑子做完作业之后才和他一起睡。黑子知道哑巴大叔的秉性，也就不管他了。黑子读书累了，一躺在床上就呼呼地睡去了。他睡着之后，手会自然地放在哑巴大叔的胸膛上，就像把手放在父亲的胸膛上，有一种巨大的安全感。

    撑船佬和母亲并不反对黑子到哑巴大叔家里去住。

    撑船佬的内心对黑子在黑夜里的惨叫深怀恐惧，惨叫声让他有了不稳定的感觉。他害怕黑子母亲会在某一天突然离开曲柳村，离开他的家，那样他会遗恨终生。女人对他来说是多么重要，在曲柳村，有哪个女人愿意嫁给他呀。撑船佬觉得曲柳村有人能留住黑子对他而言是好事。黑子到哑巴大叔家住，简直是一举两得，他既不用再受黑子深夜中惨叫的折磨，同时也留住了老婆。

    看到哑巴大叔对黑子好，母亲心中有种说不出的滋味，只要黑子快乐，她是绝对不会反对黑子和哑巴大叔在一起的。

    快乐是多么重要，无论在哪个岁月里，快乐都是医治心灵创伤的良药，可快乐又是多么来之不易。母亲希望黑子在阳光下无忧无虑地欢笑。但那或许只是一个美好的愿望。

    黑子在渐渐摆脱父亲带来的噩梦，却又很快地陷入了现实中的另一种伤痛之中。

    那种伤痛是曲柳村的少年老四带给他的。

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    每当黑子看到健壮的老四在小学校的操场跑道上飞快地跑步时，他的眼中会出现一种动人的光泽，他希望自己也能拥有一副强健的体魄，飞快地在跑道上奔跑，像神鹿一般。老四奔跑的姿势健美舒展，让黑子无端地感动。

    黑子害怕老四。

    学校里的同学们都害怕老四。

    老四是小学四年级的学生，比一年级的黑子高了三个年级，他是小学校里的小霸王，他仗着三个牛高马大无人可敌的哥哥横行霸道，不可一世。

    不要说同学们怕他，就连小学校里的老师们也拿他毫无办法。

    数学老师童玲被老四气哭的事在学校里风一样流传着。

    老四上课时从来都不专心听讲，不是打瞌睡就是开小差。他自己不好好上课不要紧，却还影响别的同学，他会用粉笔在他前排同学的背上画一只乌龟，逗得同学们哄堂大笑，他还会在课堂上小声学各种各样的鸟叫……对他而言，这些还是小儿科。

    那天上数学课。数学老师童玲不是曲柳村人，据说她家在县城，她的穿着打扮不同于乡下姑娘，她区别于乡下女子的最大特点就是脸白，用奶水来形容童玲的脸白最恰当不过。对这样娇弱的女老师，老四不像其他同学对她有种害羞的敬畏，相反，他心中有种恶毒的东西，他要让童玲出丑。老四常听二哥说，要是能娶到像童老师那样的女人做老婆，那死也甘心，替她做牛做马也值！老四把这句话记在了心里。他当真了，他不知道二哥只不过是说了一句闲话而已。老四想入非非，对呀，漂亮的老师童玲要是能做自己的二嫂，那该有多好。有一次，放学之后，他没