早上一进教室，感觉好吵！

    2月10日，是星期一吧。

    怎么会那么吵？

    我站在门口，心想到底发生了什么事？正在此时神宫寺秀一走了过来，他是我们班级的年级委员。

    他来到我面前，用他那标志性的有些自大的语气说道：“高时同学，你难道有把乐器拆了再观赏这种爱好吗？”

    突然被问了这么个莫名其妙的问题，我不由一愕，随即向神宫寺反问道：

    “你在说什么啊，神宫寺？”

    “是吗？果然不是你。这么说来大概和之前的那些事有关吧。”神宫寺似乎没听见我的回答，煞有介事地自语道：“总之，高时同学，快去看看你的位子吧！”

    就算他不说，我也会去自己的座位。

    “一大早就遇到这么个怪家伙”。我边想边走向座位，有些莫名其妙。

    我的位置上，有个奇怪的东西——一支竖笛。

    确切地说，是竖笛的某个部件。

    众所周知，竖笛由三个部分组成：吹口、中间的细长部分和前端那个短短的零件。

    我桌上放着的，是竖笛一端的吹口和顶端零件这两部分，它们并排竖立着。

    看起来好像是哪个机器上的杠杆，这种感觉就好似我的桌子是个驾驶座舱，而桌上的杠杆好似给人握着驾驶用的一般。

    我连书包也忘了放下，凝视着由这奇怪的杠杆组成的景象。

    看来这就是引得教室喧闹不已的原因。班上的同学正远远地围着我的桌子观望。

    我在大家的注视下，将吹口部分拿在手中，翻过来看向背面，只见上面刻着我的名字“藤原高时”。那是我为了打发无聊的上课时间，用圆规针刻下自己的名字。肯定错不了，这是我的笛子。

    可是，重要的中间部分却不见了。就是那最长的，用手指封住洞的那部分。我环视桌子底下，那儿也没有。它消失了。

    “找也没用，就算大家一块儿找也找不到。”身后传来了神宫寺的声音，“再问你一遍，这真的的不是你干的？”

    “我真的不知道！”我摇着头答道。

    “那你认为会是谁干的呢？”

    “我也不清楚，一点头绪也没有。”

    “是吗？我原来以为问问本人也许能了解到些什么，果然还是不行啊！”

    “真的不知道是谁干的吗？”

    “不知道，大家一来到学校，就已经是这个样子了。”神宫寺环视了一下班里的同学，说道，“看来果然不是高时同学本人的杰作。大家一起再找找吧！”

    然而，没有任何人起身寻找。

    在这种情况下，年级委员的权力，似乎只是空谈。取而代之的，是更为嘈杂的喧闹。

    “不是高时？”“那么还是那件事的延续吧？”“消失的东西。”“教室的各个角落都没有吧？”“消失了啊！”“我认为肯定是高时同学搞的恶作剧。”“是那家伙的话可不好办啊。”“可是不对啊！”

    大家七嘴八舌，各抒己见。

    我一边听着他们的发言，一边又在桌子周围找了一遍。不过最终还是没找着。竖笛中间那部分就是找不着。

    总之，我成了第四名受害者，到底是怎么回事？

    是谁干的？一点头绪也没有。

    虽然不知道是谁干的，不过有一点可以肯定。那就是有个家伙拆了我的竖笛，放在桌上，而只取走了中间那部分。

    这到底是怎么一回事？

    我正因这奇怪的遭遇而发愣的时候，上课铃响了起来。

    班主任山崎老师仍旧是手忙脚乱地奔进教室。他早上总是在办公室里喝着茶聊天聊到上课铃声响起为止，