位于富士山麓的一个小城市里，极其普通。温和的气候，造就了淳朴的民风。正因为这里的学生大都性格温和，因此学校里几乎未曾听说有欺负同学的事件发生。尤其是我们这个班级，非常团结。这大概是因为班主任山崎老师是个粗心大意的人，而年级委员的领导能力又经常短路，所以反而使大家都产生“我们一定要努力！”的念头吧。

    因此，应该不会有谁为了欺负同学而把东西藏起来。比如说我这次，如果是欺负同学的话，受欺负的人却一点也没有到自己被欺负，哪有这样的事？所以很幸运，我没有成为被欺负的对象，我的竖笛也不是因此而被藏起来的。而且，其他的受害者似乎也不是被欺负的对象。

    不过，接下来就让人费解了。

    “无用之物连续消失事件”，既非自己大意遗失，也非恶少故意隐藏。当然，丢失的物品，也不是什么值钱的东西（总之都是些没用的东西）。

    若如老师所说，是恶作剧的话，那也实在令人费解。不管怎样已经有四样东西消失了啊！这样的恶作剧是否过分了点？

    但无论如何，东西还是消失了。

    接连不断地消失，而且都是些没用的东西……

    难道真有谜一般神出鬼没的怪盗经常光顾此间教室？怪盗将此处作为秘密基地，偷了我们的东西作为纪念品？然后我们还会说：“请您收下，不是什么大不了的东西。”确实也不是什么大不了的东西——

    晕，现在可不是扯淡的时候。

    令人费解，不可思议，毫无头绪。

    郁闷，一头雾水，无法静下心来。

    我成了第四名受害者，不再是事不关己，心中总是有些不爽。

    一切要从那幅画的消失开始说起。

    那是上个星期一。

    画当然不是什么值钱的画。只是一个同学在绘画劳动课上的一幅写生。

    寒冬一月，我们班去室外画风景画。大家都在抱怨。就算富士山麓是温暖少雪的地方，一月在野外写生也够我们受的。好像还是那个没头脑的山崎老师惹的祸，教学大纲上的进度才落下了……

    大家画的画贴在教室后面的墙壁上，按照山崎老师的要求排成一排。

    然后周一早上（和今天早上的竖笛事件情况差不多），有人发现了异样，导致班里议论纷纷。不过那实在太明显了，因为一排画中只有中间这一幅，完完全全地消失了。

    画的失主毫不在意地说道：“没关系，反正是课上画的，没用的东西。”

    连本人都毫不在意，拿走这样的画到底有什么意义？

    直到今天，后面墙壁上的画仍然少了这么一幅。

    此后第二天，一只鸡成了第二样消失的东西。

    说是没用的东西似乎有些牵强，但实际上确实没什么人关心过这只鸡。

    学校饲养的动物中，最受关注的莫过于兔子和小鸟了，由六年级负责饲养。

    仅有的一只鸡也没什么人气，便由五年级负责（论资排辈，好狡猾）。

    首先发现的是我们班上负责饲养的女生。早上去鸡窝喂食，可过去一瞧，本应在窝里的鸡却不见了。详细情况我不清楚，总之的确是消失了。严格来说，这虽然称不上是教室里发生的事件，可饲养员兼首位发现者是班上的女生，和我们班级总也脱不了干系。

    又过了两天，这回不见的是一只招财猫。

    这只招财猫是纸糊的，而且做工相当粗糙。

    此猫遍体通黄，身躯庞大，一点儿也不可爱，那张令人浑身发毛的脸尤为不堪入目。实际上，此猫乃年级委员神宫寺亲手制作的募捐箱。

    “我想为世界上那些饱受战争之苦的人捐一些毛毯、药品之类的东西。”有此热