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ACT 4
好像是。”

    “这话怎么说?”

    “因为十八日当天,鸟羽田冴子参加完结业典礼之后,就直接到鞆吕木惠家去了。”

    “咦……去小惠她家?”

    “根据鞆吕木夫人所言,鸟羽田冴子说她曾向生前的鞆吕木惠借了本书,却忘了还,想在春假之前归还,所以才到鞆吕木家去的。”

    “书?”

    “英文字典。我有请夫人拿出来给我看过,上头的确以罗马拼音写着鞆吕木惠的姓名。鸟羽田冴子归还字典后,又在神龛前上了炷香才走。当时刚过下午三点半——鞆吕木夫人是这么说的。”

    “这么说来……”

    “代表她离开鞆吕木家不久后,就被凶手攻击了。”

    “我看报纸上的写法,似乎有目击者?”

    “住在附近的老人听见被害人的惨叫声,立刻赶到现场,但当时已不见凶手的人影。不只这个老人,其他人也没看见疑似凶手的人物。不过,另一户的家庭主妇表示在惨叫声响起不久后,曾听到汽车紧急发动的声音。”

    “这代表凶手攻击被害人之后,便开车逃走了?”

    “应该是。”

    “听说她被送往医院时还没死?”

    “几乎已经没有意识了。不过,根据医生的说法,她曾喃喃说着‘为什么要杀我,我不懂’之类的话语。”

    “她不明白自己为何被杀……”

    “发现她的老人也说,她曾断断续续地说着:‘为什么一个毫不认识的人要这么对待我。’”

    “……还真相似啊!”

    “唔?”

    “和小惠及能马学妹的情况很相似。”

    “被害人都表示不认识凶手这一点?这可难说啦!”

    “什么意思?”

    “以鞆吕木惠为例,我们起先怀疑是你干的。假如你是凶手,或许鞆吕木惠是为了袒护你,才谎称自己是被不认识的人所杀——这种单纯的解释是能够成立的。所以——”

    “所以?”

    “同样的道理,被害人的说法不见得完全可信。或许凶手是个会让被害人忍不住说谎袒护的人。”

    “忍不住说谎袒护的人?”

    “比方学校里的级任导师。”

    “你果然在怀疑惟道?”

    “这种话明着讲会有问题,不过我还是挑明了说——我是在怀疑他。”

    “可是——”

    “我知道,这下动机就变得不明了,是吧?的确,继鞆吕木惠与能马小百合之后,如果这回的被害人是津吹麻亚,他的动机便成立了;有没有说服力倒是另当别论。”

    “不过鸟羽田冴子这个毫无关系的学生被杀,为琳达复仇的假设就不成立了。”

    “确实,琳达这个动机是不成立了;不过,被害人之间依旧存在着共通点,便是她们三人都是惟道班上的学生。”

    “假如和琳达无关,那惟道有什么杀害学生的动机呢?”

    “有一个可能,便是你之前提过的那件事。”

    菓所说的那件事,便是十六日晚上发生的大岛幸代母子命案。千帆怀疑是不是惟道抢在自己去找大岛幸代之前,先将“证人”灭口。当时,千帆也把自己怀疑惟道的开端——被栽赃而背上偷窃污名一事一五一十地告诉了菓刑警。

    然而,菓对于千帆的进言却是半信半疑。倘若千帆的假设属实,惟道究竟想隐瞒什么?大岛幸代握有他的什么重大秘密,让他不惜杀害无辜的幼童?

    “关于大岛幸代母子的命案,目前还没找到有力的嫌疑人。犯案时间前后,曾有人目睹一道人影从大岛家走出,但由于道路昏暗,连是男是女都看不清楚。不过——”

    “
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