儿，所以从小一直就被称为“小老头儿”或者“老爷爷”什么的。不知不觉外号和我的名字融为一体，就变成了“智爷爷”。老实说我一点儿都不喜欢这个名称，但是外号一旦扎了根，不管本人如何抵抗，都是很难改变的。尤其是贤也他没有任何恶意，而是很亲密地“智爷爷”“智爷爷”地叫着，因此我也不能随便生气。可放任自流的结果是，连今年春天担任我们班主任的川吴老师见到我也开始说“喂，智爷爷，你好吗？”真是无可奈何。

    在身着制服的巡警和戴着黄色袖章的老师们的注视下，我们经过“贞成商店”来到了学校的正门前。我们在哪儿和去市立柚森中学的两个女生分手。正要跨进校门的时候，忽然发现从马路的另一侧走过来两个人。

    嗯？我很纳闷。因为其中一人穿着柚森东高中的男式西装夹克样式的校服。柚森东高中隔着区政府，在和第六小相反的一侧。也就是说，这个人特意绕远路来送这个女孩子。以看到她，我一惊，心怦怦地直跳。那是和我同在六年级三班的忍坂圆实。

    “那是谁？”突然贤也用一种和刚才截然不同、阴郁低沉的声音嘀咕说，“智爷爷，你知道那个人的名字吗？那个牵着圆实的手的家伙。”

    “不知道，第一次见到。”也许是被贤也那不平静的情绪传染了，我也像在策划什么阴谋诡计似的，奇怪地压低了声音，“……会不会是她的哥哥？”

    “圆实没有哥哥呀。她只有一个年龄相差很多的姐姐。”

    “是吗？”

    “不过她姐姐已经嫁人了，去了别的省。”

    “是这样啊。那么，那个高中生到底是谁呢？”

    “是不是她的表哥？”

    “不太清楚，”贤也想点头又不敢确定，“我想大概不是吧。”

    圆实是个适合带发带、皮肤白皙、很可爱的小女孩。她身上有种都市气质，像个大人似的，让人很难随随便便跟她搭话。她在汉语课上读课文的时候，操着一口标准的普通话，宛若专职的解说员，我总是不由自主听得入迷。我想学校里有很多男生表面一脸毫不在意，离她远远的，可实际上对她都有好感。我其实也是，贤也一定也喜欢她。

    “虽然不知道他是谁，不过他感觉有点像明秋。”

    明秋？明秋是谁？我刚想问他那个名词是什么意思，但又打住了。我想起以前也曾问过贤也同样的问题，好像说是经常出演电视剧和综艺节目的一个艺人的爱称。我除了烹饪节目和新闻以外不怎么看电视，所以对此类话题完全一无所知。我也不想连续几次都问同一个人同样的问题，免得被人认为是个学习能力差的人而感到难为情。

    “智爷爷，你知道吗？”

    圆实依依不舍地松开那只被貌似明秋的男生牵着的手，向他挥手说再见，绽放着在学校难得一见、令人炫目的笑容。她一边不断回头张望着他，一边向教学楼走去。

    贤也的目光一直追逐着一步一回头的圆实，都忘记了要把话说完。我等得有些不耐烦了，于是追问道：“知道什麽？”

    “上次集体赴校返家的时候，圆实也是和那个家伙一起的。”

    “是吗？”

    “是啊。”

    我们互相看了一眼，沉默了一会儿，然后在换鞋的地方我和去四班的贤也分开了。

    我向六年级一班走去的时候，恰好圆实从眼前经过。本以为她会径直走进教室，没想到她停下脚步，身体靠着走廊的墙壁，从口袋里掏出了一个东西。仔细一看，竟然是手机。

    校规不是规定不许把手机带到学校吗？不是很确定，不过就算校规真的禁止，但现在是非常时期，为了防身，老师们大概也不得不默许吧。

    我先她一步走进教室，然后装作不经意地回头，