钟，坐在后排的俩小霸王就开始不老实了。俩小崽子见我面朝窗外，肥着胆子搞起了小动作。呵，很不巧我可是人送外号三只眼，视觉的涉及范围能与变色龙一较高下。我这一双三百六十度无死角的慧眼，不知让多少不识相的小鬼在考场上认罪伏法。

    小鬼们的作弊手法谈不上高明，说白了就是抄中间永井文彦的卷子。山口和斋藤在两旁低声催促，永井就朝两人挪一挪试卷，方便他们看见。看样子，就学习成绩而言，永井在这捣蛋三人组中倒还算是有两下子。

    我装着没注意到三人的小动作，悠哉游资地往后排走来。山口和斋藤的小动作骤止，浑像换了个人，作正与难题搏斗状。我绕到三人身后，瞟了瞟三张试卷。果不出我所料，三张试卷上的答案如出一辙。连错误答案都抄的分毫不差，还真是难为他们了。

    三人组再蠢也意识到自己罪行败露了，小胳膊小腿明显僵硬起来。我可一点儿不着急，这机会可难得，得慢慢一场享受。盯着仨猴儿的后脑勺，脑子里搜索着一百种猴子的料理方法。把仨叫到办公室开说教大会这种没有创意的方法，可填不饱我胃口。

    我正分析精神上的折磨和肉体上的折磨孰优孰劣呢，一块小玩意滚到了我的脚边。是永井的橡皮擦，我下意识地去弯腰拾起。就在弯下腰的那一刻，我在永井的裤脚里，看到一个白色的东西。小纸条？这臭小子倒留了一手，作弊都做到脚上了……不对！

    这个瞬间，一个惊人的假设袭向我的脑神经末端。我顶着脑中的一阵麻意，默默地把橡皮擦放回永井桌上，高声对学生们宣布道。

    “下节课，补第一节没上成的体育课。今天值日的同学，去准备好躲避球吧。”

    这扑克脸老师这回玩的是哪出？怎么着突然就知人情晓冷暖了？猴儿们楞是没回过神来，不禁面面相觑，从身边小伙伴的表情里都能瞧出同一种味道——陷阱！这一定是捕猎者的陷阱！

    “愣啥神呢？躲避球不正是你们的挚爱吗？”

    我对猴儿们的反应有些不满。坐在第一排的孩子怯生生地问道，“真，真的可以吗？”

    “还能有假啊？该准备的去准备了，麻利点儿。”

    我话都明白到这份上了，这群傻小子们还是愣了半拍才欢呼出声。我瞥了眼捣蛋三人组，山口和斋藤自然是欢实地撒泼，而永井却耷拉着个脑袋，瞧不清是什么表情。

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    雨停了。我让孩子们换上体操服，到校舍屋顶上玩躲避球去。午休时学年主任告诉我，只要不折腾地太凶，体育课可以安排到房顶来上。顺便提一下，下午时，新一批的球具已经被运来了。学校虽小，在这方面倒是相当有效率。

    第六节上课铃声已然响过，但我却赖在职员室的椅子上懒得挪窝。躲避球这种运动整不出什么事故，尽管由孩儿们瞎折腾去，而我们老师呢，可以趁这段时间空下手来干自个儿的事——这依然是学年主任所传授的教师心得之一。遇害的滨口老师就经常施行这类放养政策，为自个儿图个清闲。若放在平时，就冲我这好逸恶劳的性子，偷起这些合法的小懒来是没任何心理负担的。但如今的情况可容不得我忙里偷闲了。

    看表，整好十分钟，是时候行动了。我离开职员室，来到校舍顶楼。鬼鬼祟祟地把通往屋顶的门推开一条缝儿，动物观察计划开始。

    猴儿们貌似闹腾得挺欢，一面瞎咋呼着，一面动跑跑西窜窜，还能听见阵阵笑声，总之就是不带消停。但待我一细瞧，他们似乎并不是在单纯地玩躲避球。

    猴儿们分为两队，正进行比赛呢。一边被收拾的干干净净，只剩下永井文彦孤零零一人幸存。而山口卓也带队的敌军，却丝毫没有收拾这位残兵败将的意思。他们只是