情况。我过去也曾遇到过这样的事情，虽然很可怜，但作为学校，也无能为力。”

    仓桥则雄对小丝静子说，谈话的时候不会只有他一个人，年级的教务主任也会参加的。她马上表示同意，并说这样会对她的帮助更大。

    “当时的教务主任是真山先生。我把事情告诉他之后，他也表示非常遗憾，因为小丝孝弘是个非常出色的学生，可是，因为家庭的原因……”

    这次谈话的提出发生在千住北新城发生案件前约八个月。小丝家的人搬离千住北新城二零二五室、另一家搬进来的时间是1996年的3月。这也就是说，小丝静子要求去泷野川学院附小找老师谈话比这件事要早五个月左右。

    而且，静子这时候明确地说“最近准备离婚了”。

    “她说离婚后自己会带着孝弘，她的父母家住在日野市，所以暂时会搬到那里去。这样的话，孝弘就不能去泷野川学院附小上学了……另外，也还有经济方面的原因。”

    仓桥老师告诉她，如果转到公立学校的话，手续不会太复杂。

    “但与之相反，如果中途到私立学校插班的话，则会比较麻烦。”

    和仓桥老师以及真山教务主任谈话的小丝静子，始终都很平静，说话也非常客气。

    “她给我的印象是一个非常坚定的保护者。虽然在学校的活动及其他活动中我没有见过她，但她好像很有兴趣。看上去就像一个非常有兴趣参加活动的保护者。”

    事实上，小丝静子对仓桥老师说，自己是因为工作的原因而不能参加学校的活动，很是对不起。

    仓桥老师问小丝静子，小丝孝弘知道她今天来学校吗？出乎意外的是，她回答说“当然不知道”。

    “我问她为什么不让孝弘知道呢？她说，在必须转到另一所学校之前，她不想把这件事告诉孝弘，因为这样会让他难过的。”

    然后她还问我和真山主任能不能为今天的事情保密。小丝静子向我们行礼，拜托我们为她保密。

    “小丝静子回去以后，我又和真山主任商量了一下。其实我也搞不明白，小丝静子为什么会有这样的要求，我倒是想和孝弘谈一谈。”

    父母的离婚——而且已经到了母亲明确表示“最近就要离婚了”的时候，作为中学生的孩子不可能一点都觉察不出来的。再说，我也无权隐瞒母亲为转学而找老师谈话的事实。

    “当然，我可以一直都不说，等过了一段时间后，我如果对他说，其实老师和你母亲谈过了，知道这件事。是不是太不通人情了，我认为这样反而会计孝弘难过。”

    另外，也许孝弘正在为父母的矛盾而苦恼，他一定也受到了伤害。我想听听他的想法。

    “于是，在和他的母亲谈话的两天后，我把他叫到了谈话室。”

    在这两天之内，小丝孝弘也看不出有什么异样的地方。他当然不会特别消沉，而是和平常一样很老实，学习的态度也不错。

    “说实话，我对他们家发生的事情也感到不可思议，从他母亲那种非常坚决的态度看，他父母之间的关系已经到了决裂的地步了，但小丝孝弘的生活情况却没有一点变化……他不会一点也不了解，所以我认为他一定是忍受了许多事情并一直在忍耐着。”

    泷野川学院中等部的谈话室，除了供和专门进行辅导的学生谈话使用之外，像这样的师生之间的个别谈话也经常在这里进行，所以把学生叫到这里来，对学生也不是一件特别不好的事情。小丝孝弘放学后按指定时间来到谈话室，敲门进来以后，就和仓桥老师面对面地坐下了。

    这个时候，教务主任真山不在这里，只有仓桥老师一个人。仓桥老师尽可能地制造一种非常融洽的气氛。

    “一开始，我就告诉他，把他