第五章 扑朔迷离
得入神,早就忘记了五分钟的时间限制。如果唐天宇没有说谎,程丽自杀的原因不是失恋,那是什么?
她想起了李融对程丽当时的描述:她对现实心灰意冷,竟然迷上了玄学,整天神神秘秘的,研究一些华而不实的神秘学科。
“程丽后来喜欢上玄学,你知道吗?”
“听说过。”
“具体的是哪些?”
唐天宇摇了摇头,“当时我躲她都来不及,哪还有心思去观察这些。”
方媛有些失望。
唐天宇突然想起了什么,“不过,有一次,她突然问我,这世界,是不是真的有人能看到别人的未来?”
方媛心里一动,程丽的意思,是不是指预感?据说,人除了视、听、味、触、嗅五感外,还有第六感——预感,只是这种奇异的感觉随着人类自身的进化却退化了。这种感觉,也存在于某些动物身上。比方说,广袤的沙漠里吃腐肉的秃鹰,它们总能感觉到死亡的气息。
“说完了吧?我可以走了吧?”方媛不想迟到太长时间,毕竟今天是第一次上课。
“好了,我该说的都说了,至于你相信不相信,那是你的事了。”唐天宇看了一眼方媛,似乎有些依依不舍的意思。
方媛没有管他,头也不回地进了女生宿舍。其实,她一直在想,唐天宇对自己说这些话是什么意思?他何必向自己辩白他与程丽的关系?难道,他真的喜欢上自己?
方媛的心猛然蹦了一下,走在楼梯上差点踏空。她停住了脚步,躲在女生宿舍的角落里,偷偷地回头望,望见唐天宇还站在原地,对着441寝室的方向注目观望,惆怅不已。
方媛回到寝室,找到当天上课所需要的教材书,匆匆下楼,再次走到女生宿舍的出入口时,唐天宇已经不在了。
南江医学院的惯例,新生的第一节课由班主任来主讲。方媛所在的这个新生班也没有例外,此时站在讲台上讲课的正是年轻的班主任秦月。秦月清楚方媛最近的遭遇,对她的迟到没有介意,还关切地询问她的身体还好吗,在方媛回答还好后宽慰地笑了笑。
441女生寝室的好友们帮方媛占好了一个座位,除了神出鬼没性格怪异的苏雅外,她们四个坐到了一起。
苏雅独自一人坐在最后排的角落里,没有同桌。听陶冰儿说,她是自己要求坐在那里的,秦月拗不过她。本来秦月还想安排一个女生陪她的,一来没有多少女生愿意,二来苏雅冷冰冰的态度与不欢迎的身体语言令其他女生望而却步。
一个上午两节课。第一节课是秦月的微生物。她其实没有讲课,把时间花费在安排座位、指定班干、新生自我介绍方面,只是大略地介绍了自己的学科内容。第二节课是一位男老师的病理学,这时才是比较正式的讲课。说是讲课,其实那男老师不过是对着教材复述一遍,上得相当轻松,根本就不在意学生们是否在认真听讲。男老师还说,大学生的学习方式与中学有本质的区别,应以自学为主,而不是填鸭式教育。老师的职责仅仅是释疑解惑的,欢迎大家有不懂的地方积极提问。
整个上午,方媛都在开小差,脑子里尽是程丽自杀事件。程丽、许艳、李融、唐天宇,一个个脸孔在她眼前晃动,交错变换。跳楼、自杀、谎言、爱情,她的思绪纷乱繁杂,如空气中的一片薄薄的羽毛,随风而舞,没有方向。
她不知道,自己应该相信哪个。
李融?
还是唐天宇?
或者,两个都不相信?
又或者,两个都相信?
一个普普通通的女生自杀事件,为什么会牵出这么多可怕的连锁事件?
中午下课后,441寝室的女生们一起去第五食堂吃中饭。秦妍屏一直抱怨她手上